Educação especial no brasil: a importância de garantir acesso à educação a todos

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Tipo de documento

TCC

Data de publicação

2022

Departamento

Escola de Educação

Curso

Psicopedagogia

Local de publicação

Curitiba, Brasil/Paraná

Modalidade de acesso

Acesso aberto

Autor(es)

Pieczykolan, Adriana

Orientador(es)

Valle, Andréia Elicker de Oliveira do

Coorientador(es)

Membros da banca

Resumo

O espaço escolar tem que ser visto como um espaço de todos e para todos. Cada vez mais o desejo é de uma sociedade inclusiva que inclui com aceitação e, valorização, de portadores e necessidades especiais dentro às escolas regulares. Assim sendo, na atualidade, a preocupação com a inclusão educacional de alunos com deficiência na escola comum tornou – se um assunto constante na vida dos educadores. Desse modo, a filosofia inclusiva prevê que todos os alunos, sem exceção, tenham o direito de frequentar a escola comum. Desse modo, o Plano Nacional de Educação – PNE prevê a inclusão de todos os estudantes com deficiência na rede regular de ensino. Assim sendo, encontrar uma escola preparada e adaptada para receber crianças e adolescentes com necessidades especiais no Brasil é um desafio. Nesse contexto, a Educação Especial é um movimento de luta das pessoas com deficiência e seus familiares na busca por direitos na sociedade. Por conseguinte, nesse artigo foi utilizada uma pesquisa bibliográfica e qualitativa, baseada em renomados autores que defende a inclusão e acessibilidade de todos os educandos na escola.

Palavras-chave

Processo Histórico, Educação Especial, Ensino e aprendizagem

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