Para além da avaliação: verificação de aprendizagem em plataformas digitais em períodos pandêmicos e pós pandêmicos

Abstract

Pensar em avaliação e verificação da aprendizagem é trabalho constante do professor nos dias atuais, são ações que estão presentes no trabalho docente como forma de auxiliar e aperfeiçoar. Os períodos pandêmicos foram de grande impacto em âmbito global, afetaram de diversas formas a vida da população em geral, inclusive a forma de lecionar e aprender na educação. Procurou-se entender como se deram os processos de avaliação e verificação da aprendizagem em períodos pandêmicos e pós pandêmicos na rede municipal de ensino dos municípios da Lapa e Ortigueira, ambos no Paraná. Entendeu-se que a tecnologia digital educacional está cada dia mais presente na educação e que após a pandemia mundial causada pelo sars covid-19 tal situação se intensificou, mesmo que muitos professores ainda não tenham total aptidão com as ferramentas e o acesso ainda não esteja disponível à todos, a tendência é que aumente cada vez mais este uso. Visando os resultados da pesquisa foi desenvolvido um aplicativo para smartphones, pensado em auxiliar professores e alunos no processo de verificação da aprendizagem, uma tecnologia adaptativa que visa o melhor desempenho nas escolas, para que a aprendizagem seja duradoura e efetiva.