dc.contributor.advisor | Stacheski, Viviane Schueda | |
dc.contributor.author | Leite, Beatriz Santos | |
dc.date.accessioned | 2024-08-13T12:45:10Z | |
dc.date.available | 2024-08-13T12:45:10Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uninter.com/handle/1/1611 | |
dc.description.abstract | O presente trabalho trata da importância do trabalhar saúde emocional nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Durante o decorrer será abordada a relevância de se trabalhar a saúde emocional dentro da sala de aula. Se faz necessário entender e explicar que a saúde emocional se tornou um assunto necessário dentro do mundo globalizado da atualidade, não somente no meio escolar como em todas as esferas da vida, saber lidar com as emoções é algo imprescindível na sociedade atual. Com objetivo principal apontar a importância de se trabalhar o desenvolvimento da saúde emocional dos alunos. Por meio da metodologia bibliográfica e as concepções de Wallon, Vygotsky e Piaget. Pela pesquisa
bibliográfica realizada pode-se observar que o assunto é relevante e traz benefícios aos alunos envolvidos. Pode-se concluir isto pela influência dos projetos estudados na vida dos alunos afetados, demonstrados nos depoimentos de vários envolvidos na vida escolar e circular dos alunos dos projetos. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.rights | Acesso aberto | pt_BR |
dc.subject | Saúde emocional | pt_BR |
dc.subject | Wallon | pt_BR |
dc.subject | Afetividade na escola | pt_BR |
dc.title | A importância do trabalho da saúde emocional nos anos iniciais do ensino fundamental | pt_BR |
dc.type | TCC | pt_BR |
dc.degree.grantor | Centro Universitário Internacional Uninter | pt_BR |
dc.degree.department | Escola Superior de Educação, Humanidades e Línguas | pt_BR |
dc.degree.local | Curitiba/PR | pt_BR |
dc.degree.date | 2021 | pt_BR |
dc.degree.graduation | Pedagogia | pt_BR |
dc.degree.level | Graduação | pt_BR |