| dc.description.abstract | O artigo terá como objetivo compreender a pedagogia hospitalar como uma vertente da educação que busca continuar garantindo o direito de aprendizagem de crianças e adolescentes em situação de internamento. Com isso o estudo consistirá em pesquisar as áreas de atuação do pedagogo dentro da educação básica, definir o conceito de pedagogia hospitalar e quais as metodologias de ensino aprendizagem se adequam ao ambiente hospitalar, tendo como proposta identificar as demandas que esse espaço necessita, orientar e traçar métodos de ensino-aprendizagem para estes alunos, além de apresentar fontes que dialogaram com esse ambiente. A pesquisa desenvolveu-se de forma unicamente bibliográfica com aspecto qualitativo, buscando reconhecer a contribuição desses estudos para a compreensão sobre o tema. Assim, essa pesquisa traz como referências os trabalhos de Libâneo (2022), Bartinik (2012), Matos e Mugiatti (2007), Soares e Soares (2017), Rolim (2019), entre outros autores, a partir de pesquisas realizadas em artigos e livros que abordam a temática do pedagogo e a pedagogia hospitalar. | pt_BR |
