O pedagogo e a educação de jovens e adultos: reflexões históricas para pautar a atualidade

Abstract

O presente tema aborda sobre a construção do processo de ensino e aprendizagem para a modalidade Educação de Jovens e adultos (EJA). Essa modalidade atende um público no qual não teve oportunidade em idade escolar, por inúmeros motivos, diante disso procuram essa modalidade para dar continuidade de onde parou visando um futuro melhor. O objetivo do presente trabalho é compreender o histórico da educação de Jovens e adultos, a importância de Paulo Freire para a EJA, um diferencial nas práticas docentes dos professores e evitar a evasão. Os resultados sobre a pesquisa foram de extrema importância ao leitor pois, o leitor teve oportunidade de entender mais a fundo como essa modalidade de ensino funciona e quem tem direito de participar desse momento tão importante que é a formação de um cidadão com uma visão crítica independentemente da idade. Para a realização do presente tema a metodologia aplicada foi de cunho bibliográfico e documental.