| dc.description.abstract | Este trabalho, teve como premissa, suscitar um diálogo urgente sobre a constante necessidade de uma reflexão acerca das práticas do Bullying na escola, bem como a perspectiva de quem está sendo a vítima. Para tanto, este texto, teve como objetivo impar Estimar as consequências do bullying vivenciado por crianças e adolescentes dentro do ambiente escolar, para tanto, ainda para que seja feita reflexões, Partindo desta premissa, as bases bibliográficas utilizadas para a escolha dos autores, foram livros, revistas, periódicos científicos, sendo pesquisadas palavras chaves como “Bullying”, “Bullying
Escolar”, “Impactos”, “Saúde Mental”, “Educacional”, “Psicológico” dentre outras, já no que tange os autores, foram utilizadas referências como ALOMA R FELIZARDO (2017), MIRIAM ABRAMOVAY, MARTA AVANCINI E HELENA OLIVEIRA dentre outros. No que tange a metodologia do trabalho, entende-se que está se configura como o caminho a ser percorrido pelo autor, para o cumprimento dos objetivos estabelecidos ao longo do trabalho, este artigo, adotou como metodologia a abordagem qualitativa, com tipo de pesquisa bibliográfica, utilizando de bases de dados e literaturas especializadas para a construção da fundamentação teórica. | pt_BR |
