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    Práticas docentes na educação básica em tempos de Covid-19: implicações para o processo de formação continuada e condições de trabalho no ensino remoto 

    Rufato, João Antonio (2021)
    Esta é uma pesquisa realizada com professores dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio da rede pública de ensino do estado do Paraná, no que tange à prática docente e às condições em que essa prática se ...
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    Contribuições da formação continuada de professores no uso de tecnologias inovadoras na avaliação da aprendizagem 

    Phillipps, Sandra (2019)
    Este estudo intitulado “Contribuições da formação continuada de professores no uso de tecnologias inovadoras na avaliação da aprendizagem”, tem por objetivo principal analisar a formação continuada dos docentes da rede ...
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    Mobile learning na prática pedagógica dos professores de língua inglesa na educação básica 

    Pagnoncelli, Vanessa (2020)
    O processo de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa no contexto da Educação Básica vem se transformando fortemente, principalmente no que diz respeito a introdução de tecnologias digitais, as quais vem exigindo novos ...
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    Prática docente em multiletramentos na interlocução com a cidade educadora: limites e possibilidades 

    Chiquim, Jucélia do Rocio (2020)
    Esta dissertação apresenta como tema a prática docente em multiletramentos contextualizada na cidade educadora. Destaca-se, aqui, a reflexão acerca dessa interlocução, trazendo duas propostas calcadas no meio social como ...
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    TPACK – Conhecimento Tecnológico e Pedagógico do Conteúdo: análise de sua importância na prática docente e na formação do professor da educação infantil 

    Aracheski, Sandro Augusto (2019)
    O trabalho apresentado, como finalização do Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias-UNINTER, integra o projeto da linha de pesquisa “Formação do docente no contexto da sua prática: integração significativa ...

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    AuthorAracheski, Sandro Augusto (1)Chiquim, Jucélia do Rocio (1)Pagnoncelli, Vanessa (1)Phillipps, Sandra (1)Rufato, João Antonio (1)Subject
    Prática docente (5)
    Teaching practice (3)Aplicativos Digitais na Educação Infantil (1)Avaliação da aprendizagem (1)Campos de experiência da Base Nacional Comum Curricular (1)Cidade educadora (1)Condições de trabalho (1)Continuing Education (1)COVID-19 (1)Digital Applications in Early Childhood Education (1)... View MoreDate Issued2019 (2)2020 (2)2021 (1)Has File(s)
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