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Uma proposta pedagógica baseada em design instrucional e prática reflexiva no contexto do ensino híbrido
(2022)
Esta dissertação faz parte de uma pesquisa de mestrado intitulada “Uma Proposta
Pedagógica Baseada em Design Instrucional e Prática Reflexiva no Contexto do
Ensino Híbrido” realizada pelo Programa de Mestrado e Doutorado ...
A escola, o currículo e a cidade em uma conexão com a cidade educadora
(2022)
A atual escola é a da ambiguidade, que nasceu da instabilidade do trabalho e da desvalorização humana, criando nuvens de incertezas sobre o que é certo ou errado, o que é adequado ou inadequado, o que contribui para a ...