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C4EP: um framework baseado nas representações sociais das professoras de educação infantil sobre cidade educadora
(2020)
Essa pesquisa, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Novas Tecnologias, do Centro Universitário Internacional UNINTER, sob a linha de pesquisa Formação Docente e Novas Tecnologias, tem como tema: representações ...
Educação Infantil: práticas inovadoras na contemporaneidade - o direito à cidade com olhares potencializadores da cidadania na infância
(2022)
A presente dissertação, cujo título é “Educação Infantil: Práticas Inovadoras na
Contemporaneidade - o Direito à Cidade com Olhares Potencializadores da Cidadania
na Infância”, procura compreender de que forma os ...