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    Competências docentes do professor-tutor na educação superior a distância como proposta de uma formação continuada 

    Rodrigues, Lucilene Marques Martins (2018)
    Este estudo intitulado como “Competências docentes do professor-tutor na educação superior a distância como proposta de uma formação continuada”, inscreve-se na linha de pesquisa: “Formação de Professores e Tecnologias ...
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    Formação docente e vida escolar de crianças e adolescentes com hemofilia: com aporte de tecnologia 

    Raab, Lucilene de Cassia Souza (2017)
    Esta pesquisa apresenta a proposta de um MOOC (Massive Open Online Course) a partir da identificação das necessidades de conhecimento e informação dos professores de alunos com hemofilia, uma forma acessível de capacitação ...
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    Formação do docente no contexto da sua prática: perspectivas e ações de professores do ensino fundamental I 

    Cruz, Melanie Bordignon da (2018)
    A presente dissertação, apresentada como trabalho de conclusão do Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias, faz parte dos estudos realizados dentro do Projeto de Pesquisa “Formação do docente no contexto da ...
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    Formação continuada de professores para o uso dos dispositivos móveis: uma análise de experiência sob a perspectiva da teoria da atividade 

    Camargo, Andréa Francine de (2016)
    Com a evolução da tecnologia móvel houve também o aumento da sua influência no modo de viver em sociedade, onde cada vez mais as pessoas vivem em movimento por meio dos dispositivos móveis. Diante da crescente integração ...
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    Desenvolvimento de objeto digital de aprendizagem para mobile learning na formação inicial de professores 

    Neckel, Fagner Alexandre Sotorriva (2016)
    O presente trabalho, intitulado “Desenvolvimento de objeto digital de aprendizagem para mobile-learning na formação inicial de professores” busca, entre objetivos, elaborar um objeto digital de aprendizagem junto aos ...
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    As práticas de mediação pedagógica de tutoria para o desenvolvimento da expressão oral da língua espanhola na modalidade a distância: um guia de auxílio 

    Santos, Dilma Heloisa (2017)
    Esta dissertação apresenta uma pesquisa de natureza exploratória (GIL, 2002), de abordagem qualitativa (FLICK, 2009), com revisão sistemática de literatura tendo como objeto de estudo as práticas pedagógicas do professor-tutor ...
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    Uso de tecnologias educacionais nos anos finais do ensino fundamental: indicadores para formação de professores 

    Nikolay, Jonas Rafael (2018)
    A pesquisa foi realizada para o Programa de Mestrado Profissional Educação e Novas Tecnologias, do Centro Universitário Internacional Uninter, linha de pesquisa Formação Docente e Novas Tecnologias na Educação, Grupo de ...

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    AuthorCamargo, Andréa Francine de (1)Cruz, Melanie Bordignon da (1)Neckel, Fagner Alexandre Sotorriva (1)Nikolay, Jonas Rafael (1)Raab, Lucilene de Cassia Souza (1)Rodrigues, Lucilene Marques Martins (1)Santos, Dilma Heloisa (1)Subject
    Inovações educacionais (7)
    Professores - Formação (7)
    Tecnologia educacional (5)Educação permanente (3)Ensino à distância (3)Prática de ensino (3)Mediação pedagógica (2)Computação móvel (1)Educação aberta (1)Ensino auxiliado por computador (1)... View MoreDate Issued2018 (3)2016 (2)2017 (2)Has File(s)
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