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    A terceira idade na EJA: o idoso e a tecnologia no ambiente escolar 

    Lanzarin, Jane (2016)
    Esta pesquisa apresenta o estudo realizado no Programa de Pós-Graduação em Educação e Novas Tecnologias do Centro Tecnológico Uninter. O objeto do estudo é a aprendizagem do aluno idoso frente às novas tecnologias adotadas ...
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    Análise de aplicabilidade do software dynalearn no ensino de temáticas ambientais: alcances e possibilidades 

    Cabral, Eleandro de Souza (2017)
    Ao se considerar a evolução da tecnologia é possível constatar que, além de proporcionar melhores condições de vida para seus usuários, sua utilização racional pode favorecer o desenvolvimento da inteligência humana e, ...
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    Altas habilidades/superdotação e robótica: relato de uma experiência de aprendizagem a partir de Vygotsky 

    Pereira, Wilson Roberto Francisco (2016)
    A presente dissertação objetivou investigar possibilidades do uso da Robótica Educacional na aprendizagem de alunos com altas habilidades/superdotação, sendo algumas dessas habilidades estudadas, bem como o critério de ...
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    A construção do conhecimento histórico mediado por tecnologias digitais no ensino médio 

    Bianchessi, Cleber (2019)
    A pesquisa foi realizada para o Programa de Mestrado Profissional Educação e Novas Tecnologias, do Centro Universitário Internacional Uninter, linha de pesquisa Formação Docente e Novas Tecnologias na Educação, Grupo de ...
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    Para além da avaliação: verificação de aprendizagem em plataformas digitais em períodos pandêmicos e pós pandêmicos 

    Santana, Alice Zeferino (2022)
    Pensar em avaliação e verificação da aprendizagem é trabalho constante do professor nos dias atuais, são ações que estão presentes no trabalho docente como forma de auxiliar e aperfeiçoar. Os períodos pandêmicos foram de ...
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    Gamificação no ensino fundamental II: uso das novas tecnologias como ferramentas de motivação à aprendizagem 

    Fernandes, Maria Aparecida (2022)
    A presente pesquisa é voltada ao uso da gamificação no ambiente escolar. Leva em consideração os diversos desafios encontrados pelos educadores, em promover a aprendizagem significativa com as práticas inovadoras e ...
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    Aula gamificada de programação orientada a objetos 

    Müller Sobrinho, Gilberto Antonio (2023)
    Esta pesquisa tem como objetivo desenvolver uma aula gamificada sobre programação orientada a objetos (POO), com base nos princípios e nas boas práticas identificadas na literatura e de profissionais da área, adaptando ...
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    AuthorBeraldo, Patricia (1)Bianchessi, Cleber (1)Cabral, Eleandro de Souza (1)Cabral, Lauriane Lourenço Leal (1)Fernandes, Maria Aparecida (1)Lanzarin, Jane (1)Martinez, Claire Stele Marambio (1)Müller Sobrinho, Gilberto Antonio (1)Pereira, Wilson Roberto Francisco (1)Pessi, Ingrid Gayer (1)... View MoreSubject
    Aprendizagem (17)
    Tecnologia educacional (9)Ensino auxiliado por computador (5)Inovações educacionais (5)Ambientes virtuais compartilhados (3)Ensino à distância (3)Jogos educativos (3)Educação a distância (2)Ensino superior (2)Facebook (Rede social online) (2)... View MoreDate Issued2016 (6)2017 (5)2019 (2)2022 (2)2018 (1)2023 (1)Has File(s)Yes (17)

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