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Inclusão escolar
(2022)
O presente trabalho de pesquisa foi elaborado tendo como principal recurso a
pesquisa bibliográfica e tem como objetivo mostrar a importância da inclusão de
crianças com deficiência intelectual no espaço escolar desde ...
Ludicidade na educação especial
(2022)
Este artigo tem como principal objetivo refletir sobre a importância da ludicidade no
âmbito educacional de alunos com necessidades especiais, procurando
compreender como o lúdico pode contribuir no desenvolvimento ...
Os desafios enfrentados pelos professores no processo de inclusão e na aprendizagem de alunos com transtorno de espectro autista (TEA)
(2022)
O estudo que aqui se apresenta intitulado: Os desafios enfrentados pelos professores no
processo de inclusão e aprendizagem de alunos com Transtorno de Espectro Autista
(TEA) têm como finalidade compreender um pouco ...
Reflexão sobre as práticas de educação inclusiva
(2022)
O presente trabalho apresenta reflexões sobre a educação inclusiva. A educação de
alunos com necessidades educativas especiais que, tradicionalmente, se pautava
em um modelo de atendimento segregado, tem se voltado nas ...
Autismo e inserção escolar do aluno: trabalhando sua autonomia
(2022)
O presente artigo tem como objetivo apresentar analise sobre alguns comportamentos
e características que evidenciam a criança autista. Conhecer os comportamentos é
de suma importância para planejar as estratégias e ...
O sistema Braille e o processo ensino-aprendizagem de alunos cegos no contexto educacional
(2022)
A realidade das escolas de maneira geral, verifica-se a falta de preparo e de apoios
para garantir a efetivação do aprendizado e uma educação integral a esses alunos.
do professor, muitas vezes não saber como lidar com ...
Recursos tecnológicos no processo de ensino- aprendizagem na educação especial
(2022)
Este trabalho aborda a inserção de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no
processo de ensino-aprendizagem de alunos da Educação Especial no ensino básico. O estudo
possui relevância científica e social pelo ...
O uso da tecnologia como recurso atrativo na educação especial
(2022)
Este trabalho demonstra que o uso da tecnologia pode tornar as aulas mais atrativas
para os alunos da educação em geral, e principalmente para os da Educação Especial,
possibilitando assim uma maior participação, ...
Referência metodológica do uso do lúdico para inclusão escolar
(2022)
O presente artigo apresenta reflexão/proposta sobre o uso do lúdico como
“proposta pedagógica” auxiliar no processo de inclusão escolar em Escola
Regular para alunos que apresentam Necessidades Especiais (NE), seja ...
Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)
(2022)
O artigo apresentado tem como objetivo descrever o conceito do Transtorno do Déficit
de Atenção e Hiperatividade (TDAH), abordando os diferentes tipos de transtorno,
expondo os possíveis comprometimentos que podem ...