O presente artigo tem como objetivo contribuir para a elucidação do tema altas habilidades/superdotação, abordando os critérios de identificação, os aspéctos neurológicos e sociais de alunos com altas habilidades/superdotação, ...

Atualmente, é possível observar que o ensino da Língua Portuguesa se concentra no ensino tradicionalista, focando apenas nas normas gramaticais como a forma correta e desconsiderando as demais variações linguísticas ...

O artigo disserta em como a psicopedagógica no meio institucional tem como ação a aprendizagem dos alunos frente a escuta e observações. A afetividade proporciona um ambiente melhor para se aprender, trazendo ao ambiente ...

A presente pesquisa tem como ponto de partida a importância do corpo e o movimento, onde traz para compreensão os aspectos do desenvolvimento neuropsicomotor na primeira infância, tendo em vista a busca da análise ...

O estudo analisou as contribuições da TMCE - Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural de Reuven Feuerstein, dos parâmetros da EAM - Experiência de Aprendizagem Mediada e dos instrumentos do PEI - Programa de ...

Dificuldade de aprendizagem é um distúrbio que se manifesta nos alunos durante o processo de alfabetização, caracterizando-se por apresentar uma dificuldade nos processos cognitivos, mais propriamente na leitura e escrita. ...

Esse artigo baseia-se em contribuições de estudos sobre a aprendizagem e seus processos, foi elaborado para a conclusão da graduação de psicopedagogia no Centro Universitário Internacional UNINTER. Para que fosse concluso, ...

O presente artigo tem o objetivo de analisar os relevantes aspectos contidos na produção científica brasileira sobre aprendizagem e desenvolvimento humano especialmente fundamentado na teoria de Vygotsky, Por meio de uma ...

O presente trabalho discorre sobre percepções e estudos adquiridos em estágio do curso de Graduação em Psicopedagogia Institucional no momento em que as escolas retornaram com as aulas presenciais de forma híbrida e ...

Pesquisar e conhecer as dificuldades de aprendizagem comumente encontradas na escola que não permitem o bom andamento acadêmico do aluno, que dificultam o trabalho do professor, a importância da participação da família ...