| dc.description.abstract | O presente trabalho tem como tema autismo e escola, desafios da inclusão no ensino
regular, é uma pesquisa bibliográfica qualitativa, pois, foi feita em livros, artigos
científicos e sites direcionados ao tema Inclusão escolar de crianças com autismo.
Após a elaboração de toda a pesquisa percebeu-se que o autismo ainda assunta
muitos profissionais que trabalham na área da educação, mas aos poucos o processo
de inclusão escolar está acontecendo. Não somente o autista, mas todas as pessoas
com alguma deficiência têm direito a uma educação que atenda às necessidades
básicas de aprendizagem. Sendo assim, pode-se afirmar que a educação é a principal
ferramenta para o desenvolvimento de uma criança autista e através dela que a
criança aprende conteúdos das variadas disciplinas e atividades do cotidiano, pensar
em atividades para crianças autistas é uma tarefa complexa, mas, com dedicação,
amor, estas crianças podem alcançar uma vida mais independente e com qualidade.
Para que o aluno autista desenvolva suas habilidades, é necessária uma estrutura
escolar eficiente, com preparo profissional de todos os envolvidos no processo
educativo. Por fim, conclui-se que a inclusão no ensino regular é uma tarefa com
grandes desafios, pois, para receber crianças autistas nas escolas é preciso adequar
ambientes ou salas de aula, adaptar o currículo e as metodologias de ensino, bem
como investir em capacitação e formação os docentes para que e tenha conhecimento
sobre a necessidade da criança autista fazendo com que ela sinta-se confiante no
ambiente escolar. | pt_BR |
