| dc.description.abstract | Muito se fala sobre inclusão do deficiente, mas poucos entendem realmente como
eles se sentem diante da sociedade e dos desafios enfrentados desde o início dos
tempos, nas primeiras civilizações. A luta é diária por parte dos mesmos que buscam
leis que sejam cumpridas e melhores condições onde quer que estejam na escola,
na rua ou em casa. Contudo, o apoio da escola, da família e da sociedade é de
fundamental importância para que seja cobrado os direitos e superados as barreiras,
muitas vezes impostas por falta de conhecimento ou empatia. Portanto, no ambiente
escolar é necessário uma proposta pedagógica consciente que favorece o
desenvolvimento completo dos alunos, ou seja, nos aspectos biológicos,
psicológicos e sociais do ser humano. Na inclusão do deficiente auditivo ou o aluno
surdo na escola é de suma importância um profissional que domina a língua de
sinais (intérprete), para que realmente o aluno possa garantir sua participação e
aprendizagem como direito comum de todos. A deficiência auditiva é a incapacidade
total ou parcial de ouvir, apresentando assim um entrave ao desenvolvimento social
dos indivíduos com deficiência. Nesse sentido, observa-se a importância da inclusão
escolar, que deve garantir a igualdade de acesso ao conhecimento a todos os
alunos. | pt_BR |
