| dc.description.abstract | Sabe-se que a interação social é imprescindível ao ser humano e a sua inclusão na
sociedade torna-se vital para o seu desenvolvimento, considerando a troca de
vivências e experiências e assim, a aquisição de conhecimentos. Baseando-se neste
contexto, pretende-se abordar a história da inclusão escolar e os desafios que foram
e ainda são encontrados para inserir pessoas com deficiência tanto na vida escolar
quanto na vida social. Em vista que, o caminho para a inclusão é árduo, pois
depende de fatores como o trabalho escolar para acolhimento e acompanhamento
de alunos de inclusão, o apoio familiar, a inserção no mercado de trabalho, entre
outros. Considerando-se o contexto histórico e as legislações, que amparam a
inclusão de pessoas deficientes tanto no ambiente escolar quanto em outros
setores, muito já foi e tem sido feito para que isso seja uma ação concreta e efetiva.
Assim, desenvolveu-se o trabalho por meio de pesquisa bibliográfica e concluiu-se
que a inclusão se trata de um processo que precisa ser moldado e ampliado, através
de um trabalho colaborativo entre corpo escolar e familiar, a fim de ser
adequadamente concretizado. | pt_BR |
