Importância da educação musical no ensino fundamental - anos iniciais

Abstract

O presente estudo foi realizado por meio de análise de pesquisa qualitativa, de relatórios bibliográficos e de coleta de dados através de levantamentos de autores que estudaram sobre a música no ensino fundamental e como é preciso trabalhar para formação de crianças na sua fase cognitiva, emocional e social. O objetivo foi descrever sobre a importância da introdução dessa disciplina no contexto curricular, que se torna tão eficaz para auxiliar o professor no ensino de uma criança com dificuldades de aprendizado, seja ela física, emocional ou social, pois esse método de ensino envolve todo o ser de uma pessoa, levando-a a se expressar através de movimentos, leituras e a parte emocional. Portanto, a música no âmbito escolar facilita o ensino, por ser uma ferramenta tão eficaz quanto as outra já existentes na grade curricular do ensino/aprendizagem. Conclui-se que em meio a um ambiente escolar onde crianças passam grande parte de sua vida, é de fundamental importância que o educador tenha consciência de que pode utilizar a música para que o processo de ensino-aprendizagem seja concebido de forma prazerosa e satisfatória, de modo a incentivar os educandos. Assim, é imperioso que a disciplina de música tenha valor em seu contexto escolar em todas as fases da alfabetização. Por fim, baseado na proposta geral dos Parâmetros Curriculares Nacionais, a música tem uma função tão importante quanto a dos outros conhecimentos.