DSpace Uninter Educacional: Recent submissions
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Utilização do facebook como ferramenta pedagógica para trabalhar a temática ambiental em curso superior de tecnologia
(2016)Esta pesquisa tem como objetivo central investigar as possiblidades (viabilidade, funcionalidade e possíveis estratégias) da utilização da rede social Facebook como ferramenta de apoio ao processo de ensino-aprendizagem ... -
A terceira idade na EJA: o idoso e a tecnologia no ambiente escolar
(2016)Esta pesquisa apresenta o estudo realizado no Programa de Pós-Graduação em Educação e Novas Tecnologias do Centro Tecnológico Uninter. O objeto do estudo é a aprendizagem do aluno idoso frente às novas tecnologias adotadas ... -
Ambiente virtual de aprendizagem moodle na escola pública, níveis médio e fundamental II, na modalidade presencial: limites e possibilidades
(2016)O Moodle (Modular Object–Oriented Dyaminc Learning Environment) é um ambiente virtual de aprendizagem de código aberto, tradicionalmente utilizada na modalidade de ensino a distância. É um software que oferece ferramentas ... -
Desenvolvimento de objeto digital de aprendizagem para mobile learning na formação inicial de professores
(2016)O presente trabalho, intitulado “Desenvolvimento de objeto digital de aprendizagem para mobile-learning na formação inicial de professores” busca, entre objetivos, elaborar um objeto digital de aprendizagem junto aos ... -
Possibilidades, limites e desafios para a inclusão de alunos com deficiência na educação superior – legislação, reflexões e apontamentos
(2016)A busca pela construção de uma educação inclusiva teve seu processo a partir dos anos de 1990, após reformas educacionais realizadas pelas esferas governamentais, com o intuito de democratizar a educação e torná-la direito ... -
Flipped Classroom: as práticas dos alunos inseridos nos cursos semipresenciais de gestão
(2016)Apresenta-se nesta dissertação a pesquisa a respeito das práticas dos alunos dos cursos de Gestão na modalidade Semipresencial, que utilizam a metodologia Flipped Classroom. Buscou-se identificar e compreender as práticas ... -
Limites e possibilidades da secretaria municipal de educação, cultura e esportes de Fazenda Rio Grande na formação continuada dos professores (2008-2014).
(2016)Esta pesquisa refere-se ao estudo dos limites e das possibilidades da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes da cidade de Fazenda Rio Grande − localizada na Região Metropolitana de Curitiba, Paraná − no que ... -
Os benefícios dos jogos digitais em treinamento cognitivo no aprimoramento das habilidades cognitivas de professores
(2016)Esta pesquisa se propõe a analisar se o treinamento cognitivo realizado com um jogo digital específico pode aprimorar as habilidades cognitivas de professores do ensino médio de uma instituição de ensino da rede particular, ... -
A mediação nas salas de recursos multifuncionais: estudo de caso nos municípios da regional de União da Vitória - PR (2007 - 2015)
(2016)O objetivo desta pesquisa foi verificar as necessidades formativas do professor para a utilização dos recursos disponíveis nas Salas de Recursos Multifuncionais. O projeto de pesquisa foi definido a partir do questionamento ... -
Tecnologias educacionais na prática pedagógica dos professores de um curso de medicina
(2016)O estudo analisou como os professores se apropriam das novas tecnologias educacionais nas aulas do curso de Medicina em uma universidade pública, em que o maior desafio é a inclusão dos professores para educarem no cenário ... -
Autonomia e a EJA, a desenvoltura do aluno de EAD
(2016)Este artigo apresenta um estudo sobre a autonomia em alunos de EJA, na modalidade EAD. A pesquisa é relevante dado o aumento no número de matrículas em cursos de EJA na modalidade a distância da ordem de 23,5% entre os ... -
Sala de aula invertida: percepções dos estudantes do ensino superior tecnológico
(2016)Essa pesquisa tem como tema analisar as percepções dos estudantes do ensino superior tecnológico sobre a Sala de Aula Invertida. Para tanto, o trabalho foi norteado: Como a sala de aula invertida pode contribuir no ensino ... -
Formação continuada de professores para o uso dos dispositivos móveis: uma análise de experiência sob a perspectiva da teoria da atividade
(2016)Com a evolução da tecnologia móvel houve também o aumento da sua influência no modo de viver em sociedade, onde cada vez mais as pessoas vivem em movimento por meio dos dispositivos móveis. Diante da crescente integração ... -
A filosofia da religião em Dostoiévski: o cristianismo e os irmãos Karamázov
(2017)Fiódor Dostoiévski tem como uma de suas principais obras “Os Irmãos Karamázov” e é através dela que estudiosos têm compreensão da visão do autor russo e de sua relação com relação ao cristianismo, Deus, a sociedade ... -
Ontologia do riso: sobre a crise de humor em nossa sociedade
(2018)O presente artigo de conclusão de texto visa abordar o riso como especificidade humana e desta feita como conteúdo filosófico. Parte de uma constituição histórica demonstrando algumas passagens em que este é visto como ... -
Filosofia e budismo de Nitiren Daishonin: para o estabelecimento de uma educação de caráter humanística
(2017)Busca-se, por meio da elevação de entendimentos acerca da filosofia e do budismo de Nitiren Daishonin, evidenciar de forma os professores podem, dentro das abordagens da filosofia da religião, desenvolver e proporcionar ... -
Fé e razão: o discurso religioso filosófico na perspectiva do cristianismo
(2017)A presente pesquisa é resultado de análise de obras bibliográficas, na intenção de investigar a possível conexão entre a fé e a razão na pós-modernidade, na perspectiva da religião cristã. A partir da observação dos aspectos ... -
Filosofia patrística e a ética agostiniana
(2017)Este artigo aborda o conceito da ética na escola filosófica patrística, com foco no pensamento de Santo Agostinho. O objetivo foi analisar a influência do pensamento cristão no conceito de ética do pensador hiponense. Por ... -
Interdisciplinaridade o ensino de filosofia no ensino médio
(2017)O presente artigo é o resultado de uma pesquisa Filosófica acerca do Ensino de Filosofia e a Interdisciplinaridade no Ensino Médio. O principal objetivo de nosso trabalho foi entender o que faz a Filosofia e seu Ensino ... -
A compreensão histórica da política no Brasil da República Velha até os dias atuais
(2017)Atualmente o interesse dos pesquisadores e educadores da área de Filosofia tem aumentado significativamente em relação à demanda do descrédito dos cidadãos em discutir e participar da vida política. Percebe-se a nítida ...
