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Cultura punitivista na jurisdição penal: um olhar crítico
(2022)
A presente dissertação aborda a formação da cultura punitivista no âmbito da
sistemática penal. Parte do princípio de que a jurisdição, de modo geral, e a penal, em
especial está imersa em uma cultura voltada ao ...
Processo penal como espetáculo midiático e a necessidade do resgate das garantias individuais do acusado
(2022)
A partir da doutrina sobre Poder, Estado e Jurisdição, o presente estudo tem por
finalidade refletir sobre a atuação da mídia na cobertura jornalística de casos penais
e os seus reflexos no processo penal em um contexto ...
Análise econômica da desjudicialização por meio da atividade notarial e registral: um ensaio a partir do procedimento da usucapião extrajudicial
(2022)
O objetivo da presente dissertação é estudar o procedimento de usucapião extrajudicial inserido pelo Código de Processo Civil de 2015 a partir das matrizes teóricas da análise econômica do direito, a fim de fornecer ...
Educação e novas tecnologias: uso de simulador na avaliação externa institucional e de cursos de graduação no Brasil
(2022)
A publicação de um novo marco legal regulatório–a partir do segundo semestre de 2017, acompanhado de quatro instrumentos de avaliação externa elaborados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais ...
Educação especial e tecnologias digitais: o cineclube como possibilidade formativa na perspectiva freireana
(2022)
Entendidas como categoria das novas tecnologias, as tecnologias digitais são ferramentas que podem contribuir com a educação. Ocorre que, na prática social, as relações de interdependência entre as condições objetivas e ...
Contribuições do Design Thinking para gestão escolar da educação básica na perspectiva de gestores escolares e designers
(2022)
A presente pesquisa busca contribuir para o entendimento das relações entre a gestão
escolar e os processos para implementação de inovação no ambiente educacional por
meio do Design Thinking. A questão principal é: ...
Aplicação das novas tecnologias educacionais no currículo do curso de direito
(2022)
A presente pesquisa tem por objetivo analisar a utilização, pelos docentes, das
tecnologias digitais no Curso de Direito, tendo em vista, especialmente, o cenário
pandêmico e pós-pandêmico que vivemos. O estudo discorre ...
Formação de professores em direitos humanos: tecnologias digitais a serviço da humanização
(2022)
O tema dessa pesquisa foi a formação de professores do Ensino Fundamental - Anos
Iniciais em e para direitos humanos considerando a tecnologia a serviço da
humanização, cuja problemática foi assim delineada: em que ...
Competências digitais docente na educação superior como um fator de acolhimento para a aprendizagem e influência de permanência discente em cursos EAD
(2022)
A presente pesquisa surgiu no período pandêmico da COVID-19 entre os anos 2020 e 2022
quando a exposição das pessoas nos espaços não presenciais fez das redes e artefatos
tecnológicos partes do cotidiano de todos. O ...
Estudo sobre a abordagem quali-quantitativa em dissertações de mestrados profissionais em educação
(2023)
O presente trabalho tem como objetivo classificar pesquisas de abordagem mista em
dissertações de mestrados profissionais com concentração em educação e
tecnologia, considerando-se os critérios metodológicos: natureza, ...