dc.contributor.advisor | Santos, Elaine Oliveira | |
dc.contributor.author | Woytecken, Lilian Kelly Corrêa De Almeida | |
dc.date.accessioned | 2024-08-19T15:58:04Z | |
dc.date.available | 2024-08-19T15:58:04Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uninter.com/handle/1/1663 | |
dc.description.abstract | Este estudo tem por objetivo analisar as práticas pedagógicas do pedagogo que visam trabalhar o desenvolvimento do aluno através da afetividade. Para alcançar tais objetivos, foram realizadas pesquisas bibliográficas, por meio de análises de livros, artigos e dissertações. Tem-se como fundamentação as pesquisas de Bronfenbrenner, Wallon e Vygotsky, entre outros autores que discorrem sobre a problemática. Com a pesquisa bibliográfica, pode-se notar que a afetividade está ligada a várias áreas ligadas ao sentimento, à emoção, às experiências, e que existem muitas outras formas em que professor e o pedagogo podem ajudar no desenvolvimento dos alunos, principalmente aqueles que apresentam alguma dificuldade. Notou-se também a necessidade do pedagogo ter conhecimento sobre o assunto de modo a não banalizá-lo. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.rights | Acesso aberto | pt_BR |
dc.subject | Afetividade | pt_BR |
dc.subject | Práticas pedagógicas | pt_BR |
dc.subject | Importância da afetividade | pt_BR |
dc.title | A prática profissional do pedagogo e sua influência no estreitamento de laços afetivos entre pais, estudantes e professores visando uma educação de qualidade | pt_BR |
dc.type | TCC | pt_BR |
dc.degree.grantor | Centro Universitário Internacional Uninter | pt_BR |
dc.degree.department | Escola Superior de Educação, Humanidades e Línguas | pt_BR |
dc.degree.local | Curitiba/PR | pt_BR |
dc.degree.date | 2020 | pt_BR |
dc.degree.graduation | Pedagogia | pt_BR |
dc.degree.level | Graduação | pt_BR |