Browsing Mestrado UNINTER by Author "Ferreira, Jacques de Lima"
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Acessibilidade do aluno surdo em ambiente virtual de aprendizagem no ensino superior na percepção do tradutor intérprete de libras
Saretto, Tiago Machado (2016)Esta pesquisa traz como tema a acessibilidade do aluno surdo em ambiente virtual de aprendizagem (AVA) no ensino superior diante da percepção do Tradutor Intérprete de Libras (Tils). Nesta pesquisa abordamos a ascensão do ... -
Contribuições da tecnologia assistiva na aprendizagem on-line, de alunos da educação superior com deficiência física nos membros superiores
Pamplona, Thaís Christovam (2016)Com a promoção da educação inclusiva, oriunda do ideal comum e estabelecida legalmente, o direito à inclusão das pessoas com deficiência no ensino comum vem sendo gradativamente garantido. A ausência de informações sobre ... -
Curso de agroecologia para as escolas localizadas no campo: uma proposta de formação continuada no município de Campo Largo/PR
Almeida, Solange Heyda de (2016)Esta dissertação apresenta uma pesquisa com professores da educação do campo e especialmente trata da formação continuada que eles realizam. Para esta pesquisa temos como problema de pesquisa a seguinte indagação: Como ... -
Formação continuada dos professores a partir da implantação do núcleo de tecnologia municipal de Campo Largo no período de 2010 a 2015
Ferreira, Maria Nacyr (2016)Nesta dissertação analisamos o processo de formação continuada de professores do Núcleo de Tecnologia Municipal de Campo Largo no período de 2009 a 2015. O Problema da nossa pesquisa é: Quais são as contribuições e implicações ... -
Sala de aula invertida: percepções dos estudantes do ensino superior tecnológico
Souza, Antonio Carlos Novaes (2016)Essa pesquisa tem como tema analisar as percepções dos estudantes do ensino superior tecnológico sobre a Sala de Aula Invertida. Para tanto, o trabalho foi norteado: Como a sala de aula invertida pode contribuir no ensino ... -
As tecnologias educacionais na evasão dos cursos de educação a distância: uma pesquisa do tipo estado da arte
Dvorak, Patrícia Eliza (2016)Esta dissertação resulta de uma investigação de abordagem qualitativa do tipo estado da arte que analisou dissertações e teses sobre a relação das tecnologias educacionais na evasão dos cursos de educação a distância. A ...