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    Mediação pedagógica do professor tutor em cursos na modalidade de educação a distância - EAD 

    Schemin, Angela Cristina Cardozo (2017)
    O processo de mediação pedagógica em cursos de educação a distância como necessidade de construção de novas práticas pedagógicas pelos professores tutores frente ao desafio em contribuir com o processo de educação a distância ...
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    Percepção do professor-tutor sobre os processos e instrumentos utilizados na avaliação da aprendizagem a distância na educação superior 

    Spinardi, Janine Donato (2017)
    O presente trabalho foi desenvolvido a partir da experiência profissional da autora, que trabalha há vários anos na área educacional tanto com a educação presencial quanto a distância. Por observar as frequentes dificuldades ...
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    As práticas de mediação pedagógica de tutoria para o desenvolvimento da expressão oral da língua espanhola na modalidade a distância: um guia de auxílio 

    Santos, Dilma Heloisa (2017)
    Esta dissertação apresenta uma pesquisa de natureza exploratória (GIL, 2002), de abordagem qualitativa (FLICK, 2009), com revisão sistemática de literatura tendo como objeto de estudo as práticas pedagógicas do professor-tutor ...
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    Blog educacional de mudanças climáticas: ferramenta tecnológica para a prática docente de professores de ciências dos anos iniciais do ensino fundamental 

    Foggiatto, Kátia Regina De Almeida (2017)
    O presente estudo teve como objetivo investigar à seguinte questão: Como um blog educacional sobre Mudanças Climáticas pode servir de ferramenta para a prática docente dos professores de Ciências nos anos iniciais do ensino ...
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    Ensino da astronomia na educação integral: reflexões e considerações sobre a formação de professores sem Curitiba-PR. Gestão 2013-2016 

    Vassoler, Karina Lucia de Freitas (2017)
    A Astronomia é a ciência mais antiga de todas as ciências e exerce um fascínio em adultos e crianças, também está presente no currículo escolar. Dessa forma, cabe ao professor mediar essa aprendizagem em sua prática diária ...
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    A percepção discente sobre os fatores motivacionais e a didática para a permanência dos alunos no curso superior de direito 

    Stodulny, Luciano Cleoson (2017)
    Falar de Educação Superior contextualizada nos dias atuais, mais conectados digitalmente, é um desafio perante aos modelos pedagógicos até aqui aplicados. Romper barreiras tecnicistas de formar apenas para o mercado laboral ...

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    AuthorFoggiatto, Kátia Regina De Almeida (1)Santos, Dilma Heloisa (1)Schemin, Angela Cristina Cardozo (1)Spinardi, Janine Donato (1)Stodulny, Luciano Cleoson (1)Vassoler, Karina Lucia de Freitas (1)Subject
    Prática de ensino (6)
    Tecnologia educacional (5)Professores - Formação (3)Ensino à distância (2)Inovações educacionais (2)Mediação pedagógica (2)Tutor a distância (2)Aprendizagem (1)Aprendizagem - Avaliação (1)Astronomia - Estudo e ensino (1)... View MoreDate Issued
    2017 (6)
    Has File(s)
    Yes (6)

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