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    Cinema, tecnologia e administração: o uso da linguagem cinematográfica como apoio ao professor da disciplina teoria geral da administração 

    Nepomuceno, Luciane Plates de Oliveira (2018)
    O desafio em manter o interesse dos alunos nas aulas do ensino superior, é cada vez maior ao professor, que nem sempre encontra alternativas para esta manutenção, como é o caso do curso superior de Administração, na ...
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    Competências docentes do professor-tutor na educação superior a distância como proposta de uma formação continuada 

    Rodrigues, Lucilene Marques Martins (2018)
    Este estudo intitulado como “Competências docentes do professor-tutor na educação superior a distância como proposta de uma formação continuada”, inscreve-se na linha de pesquisa: “Formação de Professores e Tecnologias ...
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    Cerâmica: arte e conhecimento prático e teórico para a educação básica 

    Dalmolin, Soeli de Fatima dos Santos (2018)
    A escola é uma instituição de relevância para a formação crítica e reflexiva da sociedade atual. Ela e seus agentes buscam viabilizar as políticas públicas que visam equidade, valorização e promoção das diferentes culturas ...
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    Estudo sobre a atenção concentrada em um projeto de robótica educacional no ensino médio de escolas públicas do município de Porto União - SC 

    Cuch, Luiz Roberto (2018)
    Para o processo de aprendizagem, o controle inibitório está relacionado a atenção e desempenha um papel fundamental. Em um ambiente escolar, por muitas vezes, vários estímulos externos contribuem para a distração do aluno, ...
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    Formação do docente no contexto da sua prática: perspectivas e ações de professores do ensino fundamental I 

    Cruz, Melanie Bordignon da (2018)
    A presente dissertação, apresentada como trabalho de conclusão do Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias, faz parte dos estudos realizados dentro do Projeto de Pesquisa “Formação do docente no contexto da ...
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    Uso de tecnologias educacionais nos anos finais do ensino fundamental: indicadores para formação de professores 

    Nikolay, Jonas Rafael (2018)
    A pesquisa foi realizada para o Programa de Mestrado Profissional Educação e Novas Tecnologias, do Centro Universitário Internacional Uninter, linha de pesquisa Formação Docente e Novas Tecnologias na Educação, Grupo de ...
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    A biblioteca enquanto campo de educação não formal 

    Leitis Junior, Arthur (2018)
    A presente pesquisa considera que as áreas da educação e da biblioteca mantém íntima ligação com o ensino e, desta forma, a educação não formal é um espaço promissor para ambas. Evidenciar a existência desse ambiente de ...
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    Fazendo o semipresencial e sonhado com o ensino híbrido na graduação, a voz dos estudantes: uma análise comparativa de modelos pedagógicos nos cenários público e privado. 

    Machado, Nathália Savione (2018)
    Esta dissertação de mestrado explora algumas possibilidades de combinação entre a educação presencial e a distância. Foi desenvolvida como parte do projeto de pesquisa “Educação a Distância no Ensino Superior no Brasil: ...

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    AuthorCruz, Melanie Bordignon da (1)Cuch, Luiz Roberto (1)Dalmolin, Soeli de Fatima dos Santos (1)Leitis Junior, Arthur (1)Machado, Nathália Savione (1)Nepomuceno, Luciane Plates de Oliveira (1)Nikolay, Jonas Rafael (1)Rodrigues, Lucilene Marques Martins (1)Subject
    Inovações educacionais (8)
    Educação permanente (3)Professores - Formação (3)Tecnologia educacional (3)Ensino fundamental (2)Ensino à distância (2)Prática de ensino (2)Administração (1)Aprendizagem baseada em problemas (1)Arte - Estudo e ensino (1)... View MoreDate Issued
    2018 (8)
    Has File(s)Yes (8)

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