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    A Importância do lúdico no processo de ensino/aprendizagem 

    Vieira, Sofia Regina Candaten (2004)
    O objeto deste trabalho é o estudo, dentro do contexto escolar, da introdução dos jogos e brincadeiras na realização das atividades propostas, respeitando sempre o nível de desenvolvimento no qual a criança esteja no ...
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    A importância do lúdico e do brincar nas series iniciais 

    Santos, Evanoela Ene Sandro dos (2021)
    O trabalho a seguir aborda o tema, A importância do lúdico e do brincar nas series iniciais, que tem como principal objetivo repensar sobre a prática pedagógica e como ocorre o aprendizado por meio do brincar, enfatizando ...
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    Aspectos neurológicos e psicossociais das pessoas com altas habilidades/superdotação 

    Oliveira, Maria de Lourdes de (2021)
    O presente artigo tem como objetivo contribuir para a elucidação do tema altas habilidades/superdotação, abordando os critérios de identificação, os aspéctos neurológicos e sociais de alunos com altas habilidades/superdotação, ...
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    O processo de aprendizagem e sua relação com a estrutura da mente para um aprendizado significativo 

    Federige, Ariane Doering Galeão Coutinho (2021)
    Os estudos da neurociência sobre o cérebro, como principal órgão responsável pela aprendizagem, têm contribuído significativamente para o desenvolvimento da educação, auxiliando na busca de novas práticas pedagógicas ...
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    A importância da primeira infância no desenvolvimento do ser humano 

    Simão, Andriely Kariny (2021)
    O presente estudo traz uma importante discussão sobre o desenvolvimento da primeira infância. Ela assume a relevância porque o ser adulto, que já passou por tantas fases de desenvolvimento se configurou pelos estímulos ...
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    A importância do lúdico na didática da educação infantil 

    Feiten, Leane Isabel (2021)
    Um dos maiores desafios para o aluno que está aprendendo a ler e ecrever é o traçado da letra cursiva. Para o professor o ensino da caligrafia é muito trabalhoso. Os pais e a sociedade por sua vez, questionam se de fato ...
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    O lúdico na psicopedagogia: os jogos como elemento para promover o ensino e a aprendizagem 

    Debona, Margareth Antônia (2021)
    O estudo pretende se orientar a partir do presente problema: A dimensão lúdica pode ser utilizada como componente que possibilita o desenvolvimento de aspectos ligados ao ensino e a aprendizagem na educação infantil? Tal ...
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    A psicopedagogia e a afetividade: a promoção da inclusão no sistema de ensino 

    Lucena, Maria da Graça (2021)
    O artigo disserta em como a psicopedagógica no meio institucional tem como ação a aprendizagem dos alunos frente a escuta e observações. A afetividade proporciona um ambiente melhor para se aprender, trazendo ao ambiente ...
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    O processo de inclusão ao aluno com Síndrome de Asperger 

    Silva, Janaína Cercal da (2021)
    Este artigo procura abordar a inclusão de alunos portadores da Síndrome de Asperger, inclusa no Transtorno do Espectro do Autista. O fato desses alunos verem o mundo de forma objetiva e lógica, acaba atrapalhando a ...
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    A importância do corpo e o movimento na educação infantil: reflexões sobre o impacto que se dá na aprendizagem, ao ser trabalhado o corpo e o movimento 

    Ribeiro, Ester de Fátima (2021)
    A presente pesquisa tem como ponto de partida a importância do corpo e o movimento, onde traz para compreensão os aspectos do desenvolvimento neuropsicomotor na primeira infância, tendo em vista a busca da análise ...
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    AuthorAlves, Carla Andréia Cristina (1)Amaral, Maria Fabiana do (1)Andrade, Neusa da Silva Soares (1)Angelis, Paloma Bispo de (1)Aquino, Laís Eduarda de (1)Assis, Michelle Botelho Vaz de (1)Augusto, Ionice Sousa (1)Avila, Manoela Vieira da Cunha (1)Azevedo, Dagmar Juliane Hille de (1)Barancelli, Sandra Amália (1)... View MoreSubjectAprendizagem (40)Psicopedagogia (21)Educação (12)Intervenção (8)Psicopedagogo (8)Desenvolvimento (7)Inclusão (6)Lúdico (6)Psicomotricidade (6)Diagnóstico (5)... View MoreDate Issued2020 - 2022 (109)2010 - 2019 (2)2004 - 2009 (1)Has File(s)
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