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    • Jogos de celular como ferramentas do processo de musicalização 

      Nonenmacher, Tatiane Andréia (2022)
      O presente trabalho faz uma análise dos aplicativos de jogos eletrônicos disponíveis gratuitamente para smartphone, na categoria música, verificando quais contribuições pedagógicas trazem para musicalização na Educação ...
    • Ludicidade instrumento na atuação psicopedagógica 

      Santos, Daniele Cristina Ferreira (2022)
      O presente trabalho tem por finalidade compreender, reconhecer e valorizar a ludicidade como instrumento na psicopedagogia. A escolha do tema deste trabalho teve origem no Estágio Supervisionado Clínico, no qual a psicopedagoga ...
    • Metodologias ativas no ensino de física: sala de aula invertida 

      Cunha, Igor dos Santos da (2022)
      A discussão sobre o ensino de física em nível de graduação ainda é emergente no Brasil, principalmente quando enfoca a aplicação de metodologias ativas. Uma metodologia ativa de ensino aprendizagem compreende uma ...
    • Movimento zapatista: uma revolução em tempos modernos 

      Nogueira, Alexandre Silva (2022)
      Este artigo pretende fazer um apanhado histórico sobre o processo revolucionário do Exército Zapatista de Libertação Nacional – EZLN, acontecido no México no final do século XX. Vindos da selva nas montanhas, os rebeldes ...
    • Os obstáculos do psicopedagogo na educação inclusiva 

      Moreira, Rubia Fernanda Alves (2021)
      Compreender a aprendizagem é um desafio para alguns discentes, e diante disso a educação inclusiva é um dos maiores desafios dos profissionais de psicopedagogia, que buscam compreender esses obstáculos no ensino aprendizagem ...
    • O papel do psicopedagogo nas intervenções assistidas por animais 

      Pacheco, Kamilla Oliveira (2022)
      O presente trabalho tem como objetivo central compreender a atuação e o papel do profissional psicopedagogo nas IAA (Intervenções Assistidas por Animais), bem como, analisar quais métodos e linhas de trabalho existem nessa ...
    • A perspectiva histórica e filosófica sobre a conceitualização e adaptação curricular às novas necessidades sociais 

      Nogueira, Teresinha Morais Sobrinho (2016)
      Por meio da revisão bibliográfica abordaram-se um problema constante na educação brasileira desde a consolidação das bases históricas de nossa educação: o distanciamento entre o currículo proposto pelo sistema educacional ...
    • A pobreza menstrual e o reflexo na educação 

      Jost, Lana (2021)
      Este trabalho tem como objetivo evidenciar problemas que consolidam a pobreza menstrual. Busca-se entender porque menstruação e tabu andam lado a lado ainda nos dias de hoje. É necessária a compreensão de mitos e crenças ...
    • A pobreza menstrual e o reflexo na educação 

      JOST, Lana (2021)
      Este trabalho tem como objetivo evidenciar problemas que consolidam a pobreza menstrual. Busca-se entender porque menstruação e tabu andam lado a lado ainda nos dias de hoje. É necessária a compreensão de mitos e crenças ...
    • O processo de aprendizagem e sua relação com a estrutura da mente para um aprendizado significativo 

      Federige, Ariane Doering Galeão Coutinho (2021)
      Os estudos da neurociência sobre o cérebro, como principal órgão responsável pela aprendizagem, têm contribuído significativamente para o desenvolvimento da educação, auxiliando na busca de novas práticas pedagógicas ...
    • O processo de inclusão ao aluno com Síndrome de Asperger 

      Silva, Janaína Cercal da (2021)
      Este artigo procura abordar a inclusão de alunos portadores da Síndrome de Asperger, inclusa no Transtorno do Espectro do Autista. O fato desses alunos verem o mundo de forma objetiva e lógica, acaba atrapalhando a ...
    • Recursos tecnológicos no processo de ensino- aprendizagem na educação especial 

      Guimarães, Vanessa Ribeiro (2022)
      Este trabalho aborda a inserção de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no processo de ensino-aprendizagem de alunos da Educação Especial no ensino básico. O estudo possui relevância científica e social pelo ...
    • Referência metodológica do uso do lúdico para inclusão escolar 

      Frade, Maria Aparecida de Souza (2022)
      O presente artigo apresenta reflexão/proposta sobre o uso do lúdico como “proposta pedagógica” auxiliar no processo de inclusão escolar em Escola Regular para alunos que apresentam Necessidades Especiais (NE), seja ...
    • A relevância da educação como direito humano: educação para formação social infantojuvenil 

      Caetano, Flávia Rodrigues (2022)
      O foco deste artigo é a temática dos Direitos Humanos e da educação para os direitos fundamentais, para a formação da cidadania de crianças e adolescentes. Como a educação na forma de direito humano influencia no desenvolvimento ...
    • Sistemas Eleitorais 

      Guimarães, Nelson Correa Neto (2023-09-20)
      O objetivo deste artigo científico de conclusão de curso, que se concentra no sistema eleitoral, é mostrar as características e suas interferências no processo eleitoral e na formação da representatividade política da ...
    • Uso de tecnologias no ensino de biologia 

      Sinara, Rech Almeida (2022)
      Sabe-se que a sociedade está em constantes mudanças e transformações. Muitas mudanças ocorrem devido às novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC's), quais estão cada vez mais presentes em nosso contexto escolar. ...
    • O uso do Youtube como ferramenta de ensino de língua portuguesa e de literatura 

      Rosa, Camila Barreto Oliveira (2021)
      Este estudo traz abordagens que caracterizam o uso do Youtube como ferramenta no ensinamento da língua portuguesa e literária. O trabalho tem como objetivo usar o YouTube como ferramenta auxiliar para a formação mais ...