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O uso do Youtube como ferramenta de ensino de língua portuguesa e de literatura
(2021)Este estudo traz abordagens que caracterizam o uso do Youtube como ferramenta no ensinamento da língua portuguesa e literária. O trabalho tem como objetivo usar o YouTube como ferramenta auxiliar para a formação mais ... -
Preconceito linguístico e sua relação com alunos e ensino
(2021)O presente artigo intitulado preconceito linguístico e sua relação com alunos e professores, teve como objetivo identificar a interferência do preconceito linguístico na aprendizagem dos alunos. Este objetivo surgiu ... -
Como auxiliar o aprimoramento da aprendizagem e estimular as habilidades cognitivas das crianças com distúrbios de aprendizado?
(2021)Muito tem sido discutido como os distúrbios de aprendizagem dificultam o foco e o desempenho na escola das crianças que apresentam esse padrão comportamental. Os transtornos de aprendizagem são dificuldades na aptidão ... -
Inserção de diferentes linguagens no ensino de língua inglesa: possibilidades da música
(2021)A pesquisa focaliza a inserção de diferentes linguagens no ensino de língua inglesa no ensino fundamental em especial a música. A questão orientadora é quais são as possibilidades metodológicas e os desafios encontrados ... -
Avaliação educativa: enfoques de aprendizagem em cenários pós-março de 2020
(2021)Esta pesquisa intitulada “Avaliação Educativa: enfoques de aprendizagem em cenários pós-março de 2020”, inscreve-se no projeto de pesquisa: “Perspectivas Inovadoras, Híbridas e Ativas no Contexto Educacional Pós-Março ... -
Observatório digital “Aicesso” - atuação de impacto social de cunho educacional e social – socioeducativo
(2021)Este trabalho integra as discussões do grupo de pesquisa “Formação do docente no contexto da sua prática: integração significativa das tecnologias” do Programa de Pós-Graduação Sctricto Sensu – Mestrado e Doutorado ... -
Ensino da língua inglesa na interface da cidade como espaço educador: reflexões a partir do estado da arte
(2021)Essa pesquisa, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Novas Tecnologias, do Centro Universitário Internacional UNINTER, sob a linha de pesquisa Formação Docente e Novas Tecnologias, tem como tema: o ensino ... -
Dies – desenvolvimento inovador na educação superior: cenáriomaker no contexto pós-março de 2020
(2021)A educação Maker oferece uma abordagem transformacional para aprendizagem, em uma tentativa de atender necessidades reais, e relevantes, da comunidade, dentro e fora de ambiente educacional. Por meio desta premissa, a ... -
A importância do processo psicopedagogico para aprendizagem da leitura escrita na educação infantil: uma revisão de literatura
(2021)Trata, o presente trabalho, de discorrer sobre a importância que a psicopedagogia possui dentro do processo de ensino/aprendizagem da leitura e escrita na educação infantil, considerando os diferentes aspectos que envolvem ... -
A importância do ludico para o desenvolvimento de crianças autistas
(2021)O Transtorno do Espectro Autista é definido como uma alteração de desenvolvimento crônico e generalizado, consistindo de um amplo conjunto de fatores que afetam o neurodesenvolvimento e a função cerebral, levando a ... -
A psicopedagogia e seu auxílio aos indivíduos que estudam para concurso público
(2021)O presente trabalho tem como objetivo entender como a psicopedagogia pode auxiliar pessoas que estudam e não conseguem passar em concursos públicos. Esse objetivo se justifica em virtude da curiosidade sobre como ocorre a ... -
A importância da psicomotricidade como instrumento de aprendizagem e estímulo do desenvolvimento infantil
(2021)O presente trabalho tem como tema a psicomotricidade, atividade presente em inúmeras instituições educacionais e cada vez mais, este número vem aumentando de maneira progressiva e considerável. Com isso, resolveu-se iniciar ... -
Influência da empatia nas relações e aprendizagens da educação infantil
(2021)A estrutura cerebral produz atividades e comportamentos que levam à aprendizagem, no entanto a emoção e afetividade estão entre esses componentes da empatia, que significa se colocar no lugar do outro para melhor entender ... -
Probabilidade e estatística no dia a dia
(2021)Este trabalho foi realizado com o intuito de conhecer um pouco mais sobre a probabilidade e a estatística aplicada no dia a dia, e saber como pode ser usada, de maneira útil e prática, tendo a orientação lógica com os dados ... -
Benefícios da estimulação cognitiva para as pessoas com dificuldades de aprendizagem sob a ótica da psicopedagogia
(2021)Com o objetivo geral de identificar benefícios que a estimulação cognitiva traz para as pessoas com dificuldades de aprendizagem sob a ótica da psicopedagogia, este trabalho contém grande relevância para o público de ... -
Tensor de Weyl em espaços conformes
(2021)O estudo dos tensores é fundamental para as aplicações em Física, pois os fenômenos naturais são analisados por meio de modelos que incluem essas variedades. Contudo, as coordenadas dos sistemas de referência não são parte ... -
SAI – Simulador de Análise de Investimentos e seu uso nas perspectivas multi e interdisciplinar
(2021)Esta dissertação tem como objetivo desenvolver um instrumento didático e sua metodologia para o ensino de análise de projetos de investimento e que contemple suas principais ferramentas: TIR, VPL e Payback, para ser utilizado ... -
E-STEM2D: bases de (Re)conexão para o contexto atual da educação com tecnologias
(2021)Pensar em novos cenários para estar, aprender e compartilhar tornou-se um dos principais desafios da área educacional pós-março de 2020, mostrando-se, assim de fundamental relevância pensar em recursos, estruturas e ... -
Utilização das redes sociais na educação cultural Caiçara
(2021)Este trabalho apresenta e analisa os potenciais usos e motivações das redes sociais na educação, com especial ênfase aos jovens de comunidades tradicionais. De cunho qualitativo, e parte integrante dos projetos de pesquisa ... -
A cidadania na formação de professores dos centros municipais de educação infantil em um município do estado do Paraná
(2021)Essa dissertação insere-se no contexto do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado e Doutorado Profissional em Educação e Novas Tecnologias do Centro Universitário Internacional - Uninter. Teve como objetivo ...