Browsing by Subject "Prática de ensino"
Now showing items 1-16 of 16
-
Base formativa do docente da educação básica no pós-março de 2020: conexões com tecnologias
(2023)O presente estudo integra as investigações do grupo de pesquisa “Perspectivas híbridas inovadoras e ativas no contexto educacional pós-março de 2020”, do Programa de Pós-Graduação — Mestrado Profissional — em Educação e ... -
Blog educacional de mudanças climáticas: ferramenta tecnológica para a prática docente de professores de ciências dos anos iniciais do ensino fundamental
(2017)O presente estudo teve como objetivo investigar à seguinte questão: Como um blog educacional sobre Mudanças Climáticas pode servir de ferramenta para a prática docente dos professores de Ciências nos anos iniciais do ensino ... -
Competências docentes do professor-tutor na educação superior a distância como proposta de uma formação continuada
(2018)Este estudo intitulado como “Competências docentes do professor-tutor na educação superior a distância como proposta de uma formação continuada”, inscreve-se na linha de pesquisa: “Formação de Professores e Tecnologias ... -
Educação a distância de jovens e adultos do ensino médio: metodologias de ensino mediadas por tecnologias da informação e comunicação
(2018)Esta pesquisa foi realizada para o Programa de Pós-graduação stricto sensu Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias, do Centro Universitário Internacional Uninter, linha de pesquisa Formação Docente e Novas ... -
Ensino da astronomia na educação integral: reflexões e considerações sobre a formação de professores sem Curitiba-PR. Gestão 2013-2016
(2017)A Astronomia é a ciência mais antiga de todas as ciências e exerce um fascínio em adultos e crianças, também está presente no currículo escolar. Dessa forma, cabe ao professor mediar essa aprendizagem em sua prática diária ... -
Formação continuada online para o professor pedagogo aplicar durante a hora atividade concentrada nas escolas públicas estaduais do município de Quatro Barras/PR
(2016)Este trabalho propõe a formação continuada online para o professor pedagogo aplicar durante a hora atividade concentrada, aos professores do Ensino Médio das três escolas públicas estaduais do município de Quatro Barras, ... -
Formação de professores: uma proposta de ressignificação das práticas pedagógicas com o apoio de novas tecnologias
(2022)A pesquisa, realizada no âmbito do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação e Novas Tecnologias, do Centro Universitário Internacional – Uninter, linha de pesquisa Formação Docente e Novas Tecnologias na Educação, ... -
Formação do docente no contexto da sua prática: perspectivas e ações de professores do ensino fundamental I
(2018)A presente dissertação, apresentada como trabalho de conclusão do Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias, faz parte dos estudos realizados dentro do Projeto de Pesquisa “Formação do docente no contexto da ... -
Gêneros digitais: considerações sobre uma prática significativa docente no contexto do ensino fundamental
(2019)A presente pesquisa foi desenvolvida ao longo do curso de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias, integrando as discussões do projeto de pesquisa “Formação do docente no contexto da sua prática: integração ... -
Mediação pedagógica do professor tutor em cursos na modalidade de educação a distância - EAD
(2017)O processo de mediação pedagógica em cursos de educação a distância como necessidade de construção de novas práticas pedagógicas pelos professores tutores frente ao desafio em contribuir com o processo de educação a distância ... -
A percepção discente sobre os fatores motivacionais e a didática para a permanência dos alunos no curso superior de direito
(2017)Falar de Educação Superior contextualizada nos dias atuais, mais conectados digitalmente, é um desafio perante aos modelos pedagógicos até aqui aplicados. Romper barreiras tecnicistas de formar apenas para o mercado laboral ... -
Percepção do professor-tutor sobre os processos e instrumentos utilizados na avaliação da aprendizagem a distância na educação superior
(2017)O presente trabalho foi desenvolvido a partir da experiência profissional da autora, que trabalha há vários anos na área educacional tanto com a educação presencial quanto a distância. Por observar as frequentes dificuldades ... -
As práticas de mediação pedagógica de tutoria para o desenvolvimento da expressão oral da língua espanhola na modalidade a distância: um guia de auxílio
(2017)Esta dissertação apresenta uma pesquisa de natureza exploratória (GIL, 2002), de abordagem qualitativa (FLICK, 2009), com revisão sistemática de literatura tendo como objeto de estudo as práticas pedagógicas do professor-tutor ... -
Prescrições e práticas de ensinar a ensinar: metodologias de ensino no curso de formação de docentes em nível médio em Curitiba (2004 – 2014).
(2016)Este texto apresenta uma investigação sobre a prática de professores das disciplinas de metodologia de ensino nos Cursos de Formação de Docentes em Nível Médio – Modalidade Normal, admitido pela LDBEN 9394/96. O objetivo ... -
Tecnologias educacionais na prática pedagógica dos professores de um curso de medicina
(2016)O estudo analisou como os professores se apropriam das novas tecnologias educacionais nas aulas do curso de Medicina em uma universidade pública, em que o maior desafio é a inclusão dos professores para educarem no cenário ... -
Uso da lousa digital nas práticas pedagógicas e a formação continuada dos professores da educação básica na região de Tibagí/PR.
(2016)Essa dissertação aborda o uso da lousa digital nas práticas pedagógicas dos professores da educação básica e a formação continuada na região de Tibagí/PR e tem como problema: de que maneira a formação continuada sobre a ...