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Utilização das redes sociais na educação cultural Caiçara
(2021)
Este trabalho apresenta e analisa os potenciais usos e motivações das redes sociais
na educação, com especial ênfase aos jovens de comunidades tradicionais. De cunho
qualitativo, e parte integrante dos projetos de pesquisa ...
A cidadania na formação de professores dos centros municipais de educação infantil em um município do estado do Paraná
(2021)
Essa dissertação insere-se no contexto do Programa de Pós-Graduação Stricto
Sensu Mestrado e Doutorado Profissional em Educação e Novas Tecnologias do
Centro Universitário Internacional - Uninter. Teve como objetivo ...
Formação continuada para a apropriação das tecnologias digitais na mediação do processo de ensino e aprendizagem no ensino fundamental I
(2020)
O presente estudo foi realizado para o Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias, linha de pesquisa Formação Docente e Novas Tecnologias na Educação, Grupo de Pesquisa Educação, Tecnologia e Sociedade, ...
F@lapedagógic@: user experience em atividades reflexivas e contextualizadas de pedagoga(o)s
(2020)
As práticas voltadas para o uso efetivo das tecnologias de recursos para o uso de ferramentas de apoio cada vez mais presentes o papel da (o) pedagogo) atual. Ao encontro desta tendência, a presente encontro de pesquisa ...
Ampliando o olhar sobre altas habilidades/superdotação: formação para profissionais da educação
(2021)
Esta dissertação tem como objetivo analisar a formação de profissionais da educação para atuar com alunos com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), quanto à identificação dessas altas habilidades e ao processo de ...
Educação financeira para jovens estudantes
(2021)
A Educação Financeira, indispensável na formação cidadã consciente e autônoma, possibilita tomadas de decisões assertivas em se tratando de consumo, diminuição de perdas e gestão de renda e tem, em seu planejamento financeiro ...
O contexto da docência da educação superior e a comunicação online: considerações de uma professora surda sobre o uso das tecnologias pós-março de 2020
(2021)
A forma como comunicamo-nos é a base do conhecimento, do autoconhecimento e da sociabilidade. Esta é uma das principais afirmativas ao refletir sobre a integração equitativa dos surdos em comunidade. Contudo, percebe-se ...
Intercâmbio estudantil de jovens do ensino médio: análise do programa ganhe o mundo entre 2012 e 2017
(2021)
Esta pesquisa, realizada no âmbito do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação e Novas Tecnologias, do Centro Universitário Internacional – Uninter, linha de pesquisa Formação Docente e Novas Tecnologias na ...
Educação para o trânsito: uma proposta para um curso inovador na modalidade a distância
(2020)
A presente dissertação, apresentada como trabalho de conclusão do Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias, faz parte dos estudos realizados dentro do Projeto de Pesquisa “Educação a Distância” e tem como ...
Propostas para minimizar a evasão em educação a distância
(2020)
Essa pesquisa que tem como tema a Evasão em Educação a Distância (EaD) e está vinculada ao Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias do Centro Universitário Internacional - Uninter no âmbito da linha ...