Search
Now showing items 11-14 of 14
Ensino da astronomia na educação integral: reflexões e considerações sobre a formação de professores sem Curitiba-PR. Gestão 2013-2016
(2017)
A Astronomia é a ciência mais antiga de todas as ciências e exerce um fascínio em adultos e crianças, também está presente no currículo escolar. Dessa forma, cabe ao professor mediar essa aprendizagem em sua prática diária ...
Prescrições e práticas de ensinar a ensinar: metodologias de ensino no curso de formação de docentes em nível médio em Curitiba (2004 – 2014).
(2016)
Este texto apresenta uma investigação sobre a prática de professores das disciplinas de metodologia de ensino nos Cursos de Formação de Docentes em Nível Médio – Modalidade Normal, admitido pela LDBEN 9394/96. O objetivo ...
Gêneros digitais: considerações sobre uma prática significativa docente no contexto do ensino fundamental
(2019)
A presente pesquisa foi desenvolvida ao longo do curso de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias, integrando as discussões do projeto de pesquisa “Formação do docente no contexto da sua prática: integração ...
A percepção discente sobre os fatores motivacionais e a didática para a permanência dos alunos no curso superior de direito
(2017)
Falar de Educação Superior contextualizada nos dias atuais, mais conectados digitalmente, é um desafio perante aos modelos pedagógicos até aqui aplicados. Romper barreiras tecnicistas de formar apenas para o mercado laboral ...