Browsing Mestrado profissional em educação e novas tecnologias by Author "Brito, Glaucia da Silva"
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Diversidade sexual e de gênero na formação e prática docente: desafios e possibilidades com a prática cineclubista Curitiba 2022
Chamiço Netto, Roberto Luiz (2022)Em todo o mundo, até meados do século XX, a prática homossexual era vista como uma afronta à religião e aos bons costumes da sociedade, bem como era resolvida na ordem médica com tratamentos psiquiátricos e na esfera ... -
Necessidades formativas de professores não licenciados no ensino superior tecnológico: os caminhos da formação continuada
Sprada, Fernanda (2020)A docência é uma das atividades profissionais com amplo interesse de atuação e pouca formação didático-pedagógica, realidade que no ensino tecnológico alcança maiores proporções. Os bacharéis tornam-se professores técnicos, ... -
Práticas docentes na educação básica em tempos de Covid-19: implicações para o processo de formação continuada e condições de trabalho no ensino remoto
Rufato, João Antonio (2021)Esta é uma pesquisa realizada com professores dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio da rede pública de ensino do estado do Paraná, no que tange à prática docente e às condições em que essa prática se ... -
Uso de tecnologias educacionais nos anos finais do ensino fundamental: indicadores para formação de professores
Nikolay, Jonas Rafael (2018)A pesquisa foi realizada para o Programa de Mestrado Profissional Educação e Novas Tecnologias, do Centro Universitário Internacional Uninter, linha de pesquisa Formação Docente e Novas Tecnologias na Educação, Grupo de ... -
O uso de tecnologias para o público com transtorno do espectro autista: estudo de caso de um canal do Youtube
Katerberg, Luciana Poniewas (2021)No intento de contribuir para uma sociedade mais inclusiva, apresenta-se essa dissertação do programa de Mestrado e Doutorado Profissional em Educação e Novas Tecnologias, do Centro Universitário Internacional UNINTER, ...