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Estudo sobre a atenção concentrada em um projeto de robótica educacional no ensino médio de escolas públicas do município de Porto União - SC
(2018)
Para o processo de aprendizagem, o controle inibitório está relacionado a atenção e desempenha um papel fundamental. Em um ambiente escolar, por muitas vezes, vários estímulos externos contribuem para a distração do aluno, ...
Mediação pedagógica do professor tutor em cursos na modalidade de educação a distância - EAD
(2017)
O processo de mediação pedagógica em cursos de educação a distância como necessidade de construção de novas práticas pedagógicas pelos professores tutores frente ao desafio em contribuir com o processo de educação a distância ...
Proposta de desenvolvimento de instrumento de aplicação de atividades gamificadas para disciplinas do ensino superior
(2017)
Considerando que a desmotivação dos alunos em sala de aula no ensino superior é um dos grandes desafios que os professores sempre enfrentaram, torna-se, mais do que nunca, necessário buscar alternativas que possibilitem ...
Uso da lousa digital nas práticas pedagógicas e a formação continuada dos professores da educação básica na região de Tibagí/PR.
(2016)
Essa dissertação aborda o uso da lousa digital nas práticas pedagógicas dos professores da educação básica e a formação continuada na região de Tibagí/PR e tem como problema: de que maneira a formação continuada sobre a ...
Formação continuada online para o professor pedagogo aplicar durante a hora atividade concentrada nas escolas públicas estaduais do município de Quatro Barras/PR
(2016)
Este trabalho propõe a formação continuada online para o professor pedagogo aplicar durante a hora atividade concentrada, aos professores do Ensino Médio das três escolas públicas estaduais do município de Quatro Barras, ...
Observatório solar indígena em realidade virtual imersiva aplicado à educação
(2017)
O Observatório Solar Indígena é um equipamento que permite mostrar como os indígenas do Brasil determinam o meio-dia solar, os pontos cardeais e as estações do ano observando o movimento aparente do Sol, principalmente o ...
Formação docente e vida escolar de crianças e adolescentes com hemofilia: com aporte de tecnologia
(2017)
Esta pesquisa apresenta a proposta de um MOOC (Massive Open Online Course) a partir da identificação das necessidades de conhecimento e informação dos professores de alunos com hemofilia, uma forma acessível de capacitação ...
Contribuições da tecnologia assistiva na aprendizagem on-line, de alunos da educação superior com deficiência física nos membros superiores
(2016)
Com a promoção da educação inclusiva, oriunda do ideal comum e estabelecida legalmente, o direito à inclusão das pessoas com deficiência no ensino comum vem sendo gradativamente garantido. A ausência de informações sobre ...
Formação do docente no contexto da sua prática: perspectivas e ações de professores do ensino fundamental I
(2018)
A presente dissertação, apresentada como trabalho de conclusão do Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias, faz parte dos estudos realizados dentro do Projeto de Pesquisa “Formação do docente no contexto da ...
Formação continuada de professores para o uso dos dispositivos móveis: uma análise de experiência sob a perspectiva da teoria da atividade
(2016)
Com a evolução da tecnologia móvel houve também o aumento da sua influência no modo de viver em sociedade, onde cada vez mais as pessoas vivem em movimento por meio dos dispositivos móveis. Diante da crescente integração ...