Browsing TCC Educação Especial by Title

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    • A inclusão do surdo no ensino fundamental 

      Fonseca, Ethiele (2022)
      A escola é um espaço privilegiado de conhecimento e socialização, não só porque permite às crianças o acesso ao saber sistematizado como também permite a interação com outras crianças de sua mesma idade, a troca de ...

    • Inclusão escolar 

      Silva, Luzinete da (2022)
      A Inclusão Escolar, vem sendo um dos temas mais discutidos, pois a visão de inclusão era pouco valorizada, bastava apenas integrar, porém os paradigmas desse atendimento vêm mudando para melhor as práticas nos sistemas ...

    • Inclusão escolar 

      Woloszyn, Silvana Eva Martello (2022)
      O presente trabalho de pesquisa foi elaborado tendo como principal recurso a pesquisa bibliográfica e tem como objetivo mostrar a importância da inclusão de crianças com deficiência intelectual no espaço escolar desde ...

    • Inclusão escolar indígena: os maiores desafios enfrentados pelos professores com alunos de necessidades especiais da etnia Xokleng 

      Graf, Lucimar (2022)
      Este artigo tem o objetivo de analisar a educação especial inclusiva indígena da etnia indígena Xokleng, especificamente relatando os maiores desafios enfrentados pelos professores com alunos de necessidades especiais. ...

    • Inclusão escolar – um debate histórico e necessário 

      Corvalan, Aline Aparecida Wegher (2022)
      O presente artigo é oriundo de pesquisas bibliográficas realizadas através da análise da realidade do ensino inclusivo, sua historicidade e concepções na atualidade. Através dos estudos realizados, foi possível a ...

    • Inclusão escolar, deficiência física e acessibilidade atitudinal: a urgência em eliminar barreiras 

      Pinheiro, Camilla de Souza (2022)
      Este artigo traz como urgente a eliminação das atitudes e práticas excludentes em forma de barreiras atitudinais tão presentes no cotidiano escolar dito inclusivo. A discriminação e o preconceito são fatores determinantes ...

    • Inclusão escolar: alfabetização do deficiente visual o grande desafio 

      Corrêa, Yanka Alexia (2022)
      O presente artigo teve como foco a alfabetização de crianças com deficiência visual cegueira e a sua relevância no processo de inclusão educacional, tendo em vista a importância da acessibilidade pedagógica. O processo ...

    • Inclusão escolar: práticas curriculares aos alunos com deficiência 

      Tomaselli, Edilene Cristina Maiochi (2022)
      O presente artigo titulado “Inclusão escolar: práticas curriculares aos alunos com deficiência”, parte da seguinte questão: Como oportunizar atividades pedagógicas e socioculturais dentro das práticas curriculares para ...

    • Inclusão escolar: um olhar histórico e um caminho desafiador 

      Morais, Irenice Batista de (2022)
      Sabe-se que a interação social é imprescindível ao ser humano e a sua inclusão na sociedade torna-se vital para o seu desenvolvimento, considerando a troca de vivências e experiências e assim, a aquisição de conhecimentos. ...

    • A inclusão no ensino regular 

      Carli, Gabriela De (2022)
      Este estudo teve como finalidade avaliar a inclusão do portador de necessidades especiais no sistema regular de ensino. Teve-se como objetivo identificar como os profissionais devem trabalhar com crianças especiais no ...

    • A linha tênue da relação com o professor no processo de inclusão de alunos com TEA no ensino fundamental anos iniciais 

      Silva, Eliane Xavier da (2022)
      Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo discutir os desafios na relação com o professor no processo de inclusão com os alunos com TEA, no ensino fundamental e suas adaptações no contexto escolar, diante ...

    • Ludicidade na educação especial 

      Rosembach, Carla (2022)
      Este artigo tem como principal objetivo refletir sobre a importância da ludicidade no âmbito educacional de alunos com necessidades especiais, procurando compreender como o lúdico pode contribuir no desenvolvimento ...

    • Ludicidade: a importância dos jogos e brincadeiras na inclusão escolar dos alunos com transtorno do espectro do autismo (TEA) no ensino fundamental 

      Oliveira, Rosenna Carvalho (2022)
      O lúdico no ensino fundamental representa uma das atividades mais importantes que integra a infância das crianças, pois incentiva o brincar, jogar e a criar, proporcionando paralelamente o desenvolvimento cognitivo, ...

    • Práticas pedagógicas diante da inclusão escolar 

      Machado, Roberta Aline de Freitas (2022)
      A inclusão escolar é uma necessidade, e exige que a escola faça grandes mudanças e adaptações para que possam atender a grande diversidade de alunos em seu contexto. Dentre as mudanças, pode-se citar a estrutura física, ...

    • A psicomotricidade 

      Santos, Cristina (2022)
      A Psicomotricidade é um meio de envolver os indivíduos aprimorando suas capacidades físicas e mentais, através do movimento, do lúdico, do prazer e da alegria que devem permear a vida escolar, dentro do contexto da ...

    • Recursos tecnológicos no processo de ensino- aprendizagem na educação especial 

      Guimarães, Vanessa Ribeiro (2022)
      Este trabalho aborda a inserção de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no processo de ensino-aprendizagem de alunos da Educação Especial no ensino básico. O estudo possui relevância científica e social pelo ...

    • Referência metodológica do uso do lúdico para inclusão escolar 

      Frade, Maria Aparecida de Souza (2022)
      O presente artigo apresenta reflexão/proposta sobre o uso do lúdico como “proposta pedagógica” auxiliar no processo de inclusão escolar em Escola Regular para alunos que apresentam Necessidades Especiais (NE), seja ...

    • Reflexão sobre as práticas de educação inclusiva 

      Faria, Vivienne Gois Ferreira (2022)
      O presente trabalho apresenta reflexões sobre a educação inclusiva. A educação de alunos com necessidades educativas especiais que, tradicionalmente, se pautava em um modelo de atendimento segregado, tem se voltado nas ...

    • O sistema Braille e o processo ensino-aprendizagem de alunos cegos no contexto educacional 

      Lopes, Iracilda Moreira (2022)
      A realidade das escolas de maneira geral, verifica-se a falta de preparo e de apoios para garantir a efetivação do aprendizado e uma educação integral a esses alunos. do professor, muitas vezes não saber como lidar com ...

    • Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) 

      Bertol, Rosenilda (2022)
      O artigo apresentado tem como objetivo descrever o conceito do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), abordando os diferentes tipos de transtorno, expondo os possíveis comprometimentos que podem ...