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    Segurança jurídica e precedentes obrigatórios no estado democrático de direito 

    Pelegrino, Endrigo Purini (2018)
    A segurança jurídica é princípio que impõe a todos os Poderes constituídos a pratica de atos capazes de maximizar a produção de uma ordem jurídica inteligível, estável e previsível. Ainda que não expressamente prevista, a ...
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    Robótica de baixo custo como objeto de aprendizagem para estudantes com altas habilidades ou superdotação 

    Dantas, Scheila Aparecida Leal (2019)
    Esta dissertação tem como tema a utilização da robótica sustentável de baixo custo, aplicada para estudantes com altas habilidades ou superdotação de escolas públicas de um munícipio próximo a capital paranaense. Ela faz ...
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    Mobile learning: o professor frente ao “como utilizar” aplicativos móveis no ensino do inglês no século XXI 

    Rapaport, Ruth (2016)
    Esta dissertação analisa as possibilidades e obstáculos da aprendizagem de língua inglesa por meio de aplicativos móveis considerando as necessidades de agilidade dos alunos e as interseções que poderiam ser feitas a partir ...
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    O processo avaliativo em educação a distância em ambiente virtual de aprendizagem: desafios, possibilidades e contribuições 

    Tuchinski, Rita de Cássia Turmann (2021)
    Apresenta-se, neste estudo sobre o processo avaliativo na Educação a Distância, a investigação e análise do recorte selecionado (avaliação discursiva) no corpus escolhido (processo avaliativo do curso de licenciatura em ...
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    Gamificação como estratégia pedagógica na formação do pedagogo 

    Pessi, Ingrid Gayer (2018)
    Tendo em vista a necessidade de os professores aproximarem-se das novas tecnologias e tornarem suas aulas mais atrativas, a gamificação apresenta-se como uma estratégia de ensino e uma experiência motivadora por meio da ...
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    A relação pedagógica entre professor e aluno na educação básica: indicadores para o planejamento e realização do trabalho pedagógico a partir do movimento escoteiro 

    Ruthes, Guilherme (2018)
    A pesquisa foi realizada para o Programa de Mestrado Profissional Educação e Novas Tecnologias do Centro Universitário Internacional Uninter, linha de pesquisa Formação Docente e Novas Tecnologias na Educação, Grupo de ...
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    Competências digitais de informação necessárias ao pesquisador na internet: um estudo sobre o nível de proficiência dos estudantes na EAD 

    Piovezan, Maristela Baggio (2020)
    Considerado como um aspecto pedagógico inserido no cotidiano educacional, a educação superior na modalidade EAD oferece possibilidades para que os cidadãos tenham condições plenas para compartilhar o conhecimento, refletir, ...
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    Instagram na arte: abordagem triangular, teoria das cores e impressionismo 

    Rudnik, Raquel Machado Lopes (2020)
    Esta dissertação visa à produção de uma exposição de obras impressionistas na rede social Instagram, na qual o aluno irá comentar as obras selecionadas pelo professor, de artistas como Monet, Renoir, Visconti e Castagneto, ...
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    Formação contextualizada de líderes corporativos: framework para concepção de podcast baseado na design science research 

    Herarth, Helbe Heliamara (2020)
    Ao considerar que a tecnologia faz parte da rotina das pessoas, utilizá-la a favor da aprendizagem foi o ponto de partida desta pesquisa. Pautando-se nisso, o estudo, de cunho qualitativo, teve o seguinte objetivo geral: ...
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    Rede social facebook como ambiente virtual de aprendizagem na disciplina de educação física no ensino médio 

    Silva, Marilin Helena da Costa Chanan (2017)
    O mundo se transforma rapidamente, portanto, faz-se necessário que o profissional que atua na educação acompanhe essa evolução. Atualmente, a sociedade encontra-se diretamente ligada às influências das tecnologias, e já ...
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