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Uma proposta de jogo digital educacional para artes visuais usando a abordagem triangular
(2016)
As tecnologias da informação e comunicação (TIC) vêm alcançando um espaço cada vez maior na sociedade contemporânea. Em consequência o jogo digital vem ganhando presença entre crianças, jovens e adultos, não só como ...
Jogo Tetris de forma analógica como possibilidade para o desenvolvimento do tempo de atenção de estudantes entre sete e onze anos com autismo
(2021)
Nesta pesquisa, pretendeu-se estudar algumas possibilidades para que fosse desenvolvido maior tempo de atenção de estudantes entre sete e onze anos com autismo. O objetivo principal foi criar um jogo analógico baseado no ...
Registro de classe on-line (RCO): uma análise a partir da concepção de gestão democrática da escola pública
(2020)
Pesquisa realizada para o Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias, do Centro Universitário Internacional UNINTER, vinculada a Linha de Educação Tecnológica e Sociedade, inserida no Grupo de Pesquisa ...
Os direitos humanos nos curriculos de cursos de psicologia de universidades federais do sul do Brasil
(2020)
Esta dissertação analisou as matrizes curriculares de cursos de graduação em Psicologia de três Universidades do Sul do Brasil; Universidade Federal do Paraná, Universidade Federal de Santa Catarina e Universidade Federal ...
O uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de língua espanhola: estudo do aplicativo duolingo
(2017)
Esta pesquisa justifica-se perante à necessidade do uso das TIC, haja visto, que o ensino de língua espanhola se transformou com dinamismo, criatividade e inovação. O tema dessa dissertação é: O uso das Tecnologias de ...
Possibilidades, limites e desafios para a inclusão de alunos com deficiência na educação superior – legislação, reflexões e apontamentos
(2016)
A busca pela construção de uma educação inclusiva teve seu processo a partir dos anos de 1990, após reformas educacionais realizadas pelas esferas governamentais, com o intuito de democratizar a educação e torná-la direito ...
Uma proposta de protocolo, baseado na psicologia cognitiva, visando a maior eficácia no processo de aprendizagem significativa
(2020)
O presente trabalho foi realizado no âmbito da linha de pesquisa Formação Docente e Novas Tecnologias na Educação, pertencente ao mestrado em Educação e Novas Tecnologias do Centro Universitário Internacional – UNINTER. A ...
Limites e possibilidades da secretaria municipal de educação, cultura e esportes de Fazenda Rio Grande na formação continuada dos professores (2008-2014).
(2016)
Esta pesquisa refere-se ao estudo dos limites e das possibilidades da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes da cidade de Fazenda Rio Grande − localizada na Região Metropolitana de Curitiba, Paraná − no que ...
Utilização do facebook como ferramenta pedagógica para trabalhar a temática ambiental em curso superior de tecnologia
(2016)
Esta pesquisa tem como objetivo central investigar as possiblidades (viabilidade, funcionalidade e possíveis estratégias) da utilização da rede social Facebook como ferramenta de apoio ao processo de ensino-aprendizagem ...
Tpack – conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo: análise de sua importância na prática docente e na formação do professor da educação infantil
(2019)
O trabalho apresentado, como finalização do Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias-UNINTER, integra o projeto da linha de pesquisa “Formação do docente no contexto da sua prática: integração significativa ...