As tecnologias da informação e comunicação (TIC) vêm alcançando um espaço cada vez maior na sociedade contemporânea. Em consequência o jogo digital vem ganhando presença entre crianças, jovens e adultos, não só como ...

A busca pela construção de uma educação inclusiva teve seu processo a partir dos anos de 1990, após reformas educacionais realizadas pelas esferas governamentais, com o intuito de democratizar a educação e torná-la direito ...

Esta pesquisa refere-se ao estudo dos limites e das possibilidades da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes da cidade de Fazenda Rio Grande − localizada na Região Metropolitana de Curitiba, Paraná − no que ...

Esta pesquisa tem como objetivo central investigar as possiblidades (viabilidade, funcionalidade e possíveis estratégias) da utilização da rede social Facebook como ferramenta de apoio ao processo de ensino-aprendizagem ...

Este trabalho é o resultado da pesquisa sobre quatro cursos que desenvolveram o tema sobre tecnologias no Projeto Edupesquisa (2014-1015). O Projeto foi ofertado pela Prefeitura Municipal de Curitiba e Universidade Federal ...

Esta pesquisa traz como tema a acessibilidade do aluno surdo em ambiente virtual de aprendizagem (AVA) no ensino superior diante da percepção do Tradutor Intérprete de Libras (Tils). Nesta pesquisa abordamos a ascensão do ...

Está sobejamente comprovado que as NTICs (Novas Tecnologias da Informação e Comunicação) exigem dos educadores e docentes novas posturas e metodologias. Os jovens digitais almejam por respostas mais rápidas para as suas ...

Esta dissertação analisa as possibilidades e obstáculos da aprendizagem de língua inglesa por meio de aplicativos móveis considerando as necessidades de agilidade dos alunos e as interseções que poderiam ser feitas a partir ...

Nesta dissertação analisamos o processo de formação continuada de professores do Núcleo de Tecnologia Municipal de Campo Largo no período de 2009 a 2015. O Problema da nossa pesquisa é: Quais são as contribuições e implicações ...

Apresenta-se nesta dissertação a pesquisa a respeito das práticas dos alunos dos cursos de Gestão na modalidade Semipresencial, que utilizam a metodologia Flipped Classroom. Buscou-se identificar e compreender as práticas ...