Browsing Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias by Title
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Elementos de geometria fractal com o software Scratch na educação básica
(2023)Esta dissertação busca apresentar elementos da geometria fractal no intuito de auxiliar a aprendizagem de conteúdos da Geometria Euclidiana do ensino fundamental, utilizando-se a programação em blocos e tem como tema: ... -
Elementos para a formação inicial de professores na educação infantil sobre cidades educadoras
(2021)Essa dissertação, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Novas Tecnologias, do Centro Universitário Internacional (UNINTER), sob a linha de pesquisa Formação Docente e Novas Tecnologias, apresenta como tema: ... -
Ensino da astronomia na educação integral: reflexões e considerações sobre a formação de professores sem Curitiba-PR. Gestão 2013-2016
(2017)A Astronomia é a ciência mais antiga de todas as ciências e exerce um fascínio em adultos e crianças, também está presente no currículo escolar. Dessa forma, cabe ao professor mediar essa aprendizagem em sua prática diária ... -
Ensino da língua inglesa na interface da cidade como espaço educador: reflexões a partir do estado da arte
(2021)Essa pesquisa, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Novas Tecnologias, do Centro Universitário Internacional UNINTER, sob a linha de pesquisa Formação Docente e Novas Tecnologias, tem como tema: o ensino ... -
O ensino de astronomia indígena para surdos
(2020)O trabalho por ora apresentado versa sobre “O ENSINO DE ASTRONOMIA INDÍGENA PARA SURDOS”, com o objetivo de elaborar materiais adaptados para educação de surdos, prevendo o uso de tecnologias digitais de informação e ... -
O ensino de energias renováveis nos cursos de engenharia: uma proposta para uso de simuladores
(2019)Em termos gerais, a pesquisa aborda a potencialidade do uso de simuladores para o ensino de energias renováveis nos cursos de engenharia. No primeiro momento foi feito um levantamento sobre o estado da arte a respeito das ... -
O ensino de história na EJA: o uso da televisão como Recurso metodológico e a telenovela “vale tudo” como documento histórico
(2022)Essa pesquisa se insere no contexto de discussões sobre metodologias de ensino e aprendizagem para a Educação de Jovens e Adultos - EJA. O objetivo principal desse trabalho, é a criação de um material audiovisual para a ... -
Ensino personalizado em ambiente virtual de aprendizagem para o contexto universitário
(2016)Esta dissertação tem como objetivo analisar as características do ensino personalizado em ambiente virtual de aprendizagem. Como ensino personalizado entende-se, nesta pesquisa, a relação entre os sistemas de hipermídias ... -
Ensino remoto e seus recursos: experiências nos anos finais do ensino fundamental pós março 2020 no Estado do Paraná
(2022)Esta dissertação é parte integrante das discussões do Grupo de Pesquisa Formação Integral, Mediação e Tecnologia no Cotidiano Escolar, do Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias, do Centro ... -
Ensino remoto e seus recursos: experiências nos anos finais do ensino fundamental pós março 2020 no estado do Paraná
(2022)Esta dissertação é parte integrante das discussões do Grupo de Pesquisa Formação Integral, Mediação e Tecnologia no Cotidiano Escolar, do Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias, do Centro ... -
A escola, o currículo e a cidade em uma conexão com a cidade educadora
(2022)A atual escola é a da ambiguidade, que nasceu da instabilidade do trabalho e da desvalorização humana, criando nuvens de incertezas sobre o que é certo ou errado, o que é adequado ou inadequado, o que contribui para a ... -
O espaço escolar em uma perspectiva mais inclusiva de estudantes portadores do transtorno do espectro autista
(2022)O presente estudo tem como objetivo desenvolver uma proposta de formação continuada da comunidade escolar da educação básica sobre alunos com Transtorno do Espectro Autista com vistas à inclusão escolar. A abordagem da ... -
O espaço escolar em uma perspectiva mais inclusiva de estudantes portadores do transtorno do espectro autista
(2022)O presente estudo tem como objetivo desenvolver uma proposta de formação continuada da comunidade escolar da educação básica sobre alunos com Transtorno do Espectro Autista com vistas à inclusão escolar. A abordagem ... -
Esquema de metadados para a disseminação do uso das histórias em quadrinhos na sala de aula: os repositórios institucionais na educação
(2019)Este trabalho objetiva a reflexão sobre a linguagem dos quadrinhos e seu uso como ferramenta pedagógica. Para tanto foi necessário o desenvolvimento da pesquisa sobre o padrão de metadados Dublin Core, que é nativo no ... -
O “Estado da arte” em ciência, tecnologia e sociedade: um estudo em teses e dissertações de 2014 a 2017
(2018)Os estudos em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) que tiveram seu início datado no final dos anos 1960, ainda podem ser percebidos como iniciantes na construção deste novo campo do conhecimento. Assim, neste trabalho ... -
Estilos & aprendizagem : perspectivas dos estudantes na educação a distância
(2022)Transformações substanciais ocorrem a todo momento em áreas fundamentais da vida social. Estas mudanças modificam as instituições e a vida cotidiana dos cidadãos numa era da informação que vem modificando significativamente ... -
Estudo sobre a abordagem quali-quantitativa em dissertações de mestrados profissionais em educação
(2023)O presente trabalho tem como objetivo classificar pesquisas de abordagem mista em dissertações de mestrados profissionais com concentração em educação e tecnologia, considerando-se os critérios metodológicos: natureza, ... -
Estudo sobre a atenção concentrada em um projeto de robótica educacional no ensino médio de escolas públicas do município de Porto União - SC
(2018)Para o processo de aprendizagem, o controle inibitório está relacionado a atenção e desempenha um papel fundamental. Em um ambiente escolar, por muitas vezes, vários estímulos externos contribuem para a distração do aluno, ... -
Exercícios de animação gráfica para o ensino de arte
(2020)A presente dissertação pretende propor um conjunto de exercícios de animação para os professores da disciplina de arte do ensino básico que não tenham formação específica em cursos de Artes Visuais. Estes exercícios, visam ... -
F@lapedagógic@: user experience em atividades reflexivas e contextualizadas de pedagoga(o)s
(2020)As práticas voltadas para o uso efetivo das tecnologias de recursos para o uso de ferramentas de apoio cada vez mais presentes o papel da (o) pedagogo) atual. Ao encontro desta tendência, a presente encontro de pesquisa ...