Browsing Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias by Title
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Games e gamificação: possibilidades de (boas) práticas na educação básica no cenário pós-março de 2020
(2022)Este trabalho de pesquisa, de cunho qualitativo, faz parte do grupo de pesquisa Educação a distância, da linha formação de professores no projeto Perspectivas Inovadoras, Híbridas e Ativas no Contexto Educacional ... -
Gamificação aplicada em um MOOC para o ensino da administração: estudo de caso
(2019)O presente trabalho propõe-se a identificar se a gamificação aplicada no MOOC para Formação de Gestores de Polos de Educação a Distância, disponibilizado no ambiente virtual de aprendizagem Moodle, influenciou na motivação ... -
Gamificação como estratégia pedagógica na formação do pedagogo
(2018)Tendo em vista a necessidade de os professores aproximarem-se das novas tecnologias e tornarem suas aulas mais atrativas, a gamificação apresenta-se como uma estratégia de ensino e uma experiência motivadora por meio da ... -
Gamificação como instrumento pedagógico no ensino de matemática no ensino fundamental
(2023)Este estudo de caráter bibliográfico e documental abordou o uso de ferramentas digitais e mais especificamente a integração de atividades de gamificação e jogos como instrumento pedagógico para colaborar no ensino de ... -
Gamificação da disciplina metodologia da pesquisa no ensino superior: estudo de caso
(2018)O presente trabalho intitulado Gamificação da disciplina metodologia da pesquisa no ensino superior: estudo de caso, inscreve-se na linha de pesquisa “Formação de Professores e Tecnologias Educacionais”, do Programa de ... -
Gamificação no ensino fundamental II: uso das novas tecnologias como ferramentas de motivação à aprendizagem
(2022)A presente pesquisa é voltada ao uso da gamificação no ambiente escolar. Leva em consideração os diversos desafios encontrados pelos educadores, em promover a aprendizagem significativa com as práticas inovadoras e ... -
Gestão corporativa e aprendizagem organizacional por meio de ilhas de aprendizagem – um modelo de referência
(2018)A presente dissertação traz uma proposta para potencializar o processo de aprendizagem de funcionários da área técnico-operacional através do conceito de ilha de aprendizagem. A pesquisa foi realizada na linha de usinagem ... -
Gêneros digitais: considerações sobre uma prática significativa docente no contexto do ensino fundamental
(2019)A presente pesquisa foi desenvolvida ao longo do curso de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias, integrando as discussões do projeto de pesquisa “Formação do docente no contexto da sua prática: integração ... -
O impacto da realidade virtual imersiva na educação escolar indígena
(2019)Com o passar do tempo a cultura indígena está se perdendo e um grande legado fica esquecido e desconhecido das novas gerações, principalmente dos indígenas do século XXI. O objetivo deste trabalho é contribuir com a ... -
O impacto das tecnologias digitais na produção de material didático para a língua espanhola no Brasil
(2017)Contemporaneamente a sociedade mudou sua forma de produzir e disseminar o conhecimento, considerando-se as tecnologias digitais de informação e comunicação. Com a escola este quadro não se faz diferente. Neste contexto, ... -
Os inconfidentes e o barroco: uma metodologia para o professor de história da arte
(2019)A presente dissertação pretende promover a produção de uma metodologia para os professores de História da Arte para o ensino do conteúdo referente ao período do Barroco por meio de análise do filme “Os Inconfidentes”. A ... -
Inserção de diferentes linguagens no ensino de língua inglesa: possibilidades da música
(2021)A pesquisa focaliza a inserção de diferentes linguagens no ensino de língua inglesa no ensino fundamental em especial a música. A questão orientadora é quais são as possibilidades metodológicas e os desafios encontrados ... -
Inserção tecnológica na educação ambiental no Paraná com base nas práticas de formação docente da comunidade européia
(2017)Este estudo trata da temática de formação de professores em Educação Ambiental. A pergunta que norteia esta investigação é: como pode ser desenhada uma formação de professores em Educação Ambiental em EAD para rede pública ... -
Instagram na arte: abordagem triangular, teoria das cores e impressionismo
(2020)Esta dissertação visa à produção de uma exposição de obras impressionistas na rede social Instagram, na qual o aluno irá comentar as obras selecionadas pelo professor, de artistas como Monet, Renoir, Visconti e Castagneto, ... -
Institucionalização da internacionalização da educação superior: estudo de aplicação prática à luz do círculo de internacionalização de Knight de 1994
(2020)A presente pesquisa, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Novas Tecnologias – PPGENT do Centro Universitário Internacional UNINTER, sob a linha de pesquisa Formação Docente e Novas Tecnologias, tem como ... -
Instrumento para planejamento, organização e avaliação de visitas técnicas no curso de administração de uma instituição de educação superior do sul do Brasil
(2020)A presente pesquisa tem como objetivo a elaboração de material instrucional para auxiliar os professores do curso de Administração e demais interessados no planejamento, organização e avaliação de visita técnica a empresas. ... -
Interações da criança com as mídias digitais: um guia de orientações acerca dos limites e possibilidades
(2019)Pesquisa apresentada ao Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias, do Centro Universitário Internacional Uninter, na linha de pesquisa Formação de Professores e Novas Tecnologias na Educação e ... -
A interatividade na educação online: um estudo da ferramenta fórum
(2017)Educar e educar-se a distância requer condições muito diferentes da escolarização presencial. Com o uso das Tecnologias da Comunicação e Informação (TIC) transporta-se a sala de aula para o Ambiente Virtual de Aprendizagem ... -
Intercâmbio estudantil de jovens do ensino médio: análise do programa ganhe o mundo entre 2012 e 2017
(2021)Esta pesquisa, realizada no âmbito do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação e Novas Tecnologias, do Centro Universitário Internacional – Uninter, linha de pesquisa Formação Docente e Novas Tecnologias na ... -
Jardim escolar educativo: fonte de aprendizagem interdisciplinar e estímulo por educação ambiental
(2023)A proposta desta pesquisa foi contribuir com uma relação mais sustentável com o meio ambiente por meio da educação ambiental, que tem o compromisso de promover mudanças de valores, comportamentos e atitudes na sociedade. ...
